1)с какого метода изучают строение различных живых организмов? а)сравнительного; б)описательного; в); г)инструментального. 2)в чём состоит сходство клеток грибов и клеток бактерий? а)в наличии пластид; б)в способе питания; в)в наличии ядра; г)в отсутствии рибосом

вот так ,по идее должно быть:

1)а

 

2)б

1 а)

2г а

так                                                                                              почтиттай про грибы и узнаешь                                                                              

Мое понимание этого высказывания. если исходить из мысли, что жизнь человеческая есть пламя, горение, то не трудно придти к такой аналогии. рождаясь, человек "загорается", только- только войдя в этот мир пламя его робко и тускло, едва заметно. в этот период оно подобно маленькому огоньку, затушить который способен самый ничтожный порыв ветра. со временем человек, как и огонь, разгорается, набирает силу, на пути к кульминации, к самому сильному , которого способен достичь человек, к юности. сейчас его пламя горит особенно ярко, не боясь даже самых сильных ураганов, бушует, неистовствует, бежит вперед. за юностью следует зрелость. человек, умудренный опытом, перестает делать необдуманные поступки, бежать вперед, сломя голову. пламя его по-  прежнему сильно, но горит куда более спокойно, чем в юности. за зрелостью следует старость. человек дряхлеет и пламя его угасает, в конце концов потухая полностью.  зажгите спичку и на ваших глазах менее чем за минуту пробежит целая жизнь.

                макроэлементы  : фосфор,хлор,натрий.                                                                                                                                              микроэлементы: медь,йод,фтор.