Элементы, входящие в состав углеродов 21. количество молекул в моносахаридах 22. количество мономеров в полисахаридах 23. глюкозу, фруктозу, галактозу, рибозу и дезоксирибозу относят к типу веществ 24. мономер полисахаридах 25. крахмал, хитин, целлюлоза, гликоген относится к группе веществ 26. запасной углерод у растений 27. запасной углерод у животных 28. структурный углерод у растений 29. структурный углерод у животных 30. из глицерина и жирных кислот состоят молекулы 31. самое энергоемкое органическое питательное вещество 32. количество энергии, выделяемое при распаде белков 33. количество энергии, выделяемое при распаде жиров 34. количество энергии, выделяемое при распаде углеродов 35. вместо одной из жирных кислот фосфорная кислота участвует в формирование молекулы 36. фосфолипиды входят в состав 37. мономером белков являются 38. количество видов аминокислот в составе белков существует 39. белки – катализаторы 40. разнообразие молекул белков 41. кроме ферментативной, одна из важнейших функций белков 42. этих органических веществ в клетке больше всего 43. по типу веществ ферменты являются 44. мономер нуклеиновых кислот 45. нуклеотиды днк могут отличаться друг от друга только 46. общее вещество нуклеотиды днк и рнк 47. углевод в нуклеотидах днк 48. углевод в нуклеотидах рнк 49. только для днк характерно азотистое основание 50. только для рнк характерно азотистое основание 51. двуцепочная нуклеиновая кислота 52. одноцепочная нуклеиновая кислота 53. типы связи между в одной цепи днк 54. типы связи между цепями днк 55. двойная водородная связь в днк возникает между 56. аденину комплемементарен 57. гуанину комплемементарен 58. хромосомы состоят из 59. всего видов рнк существует 60. рнк в клетке находиться 61. роль молекулы атф 62. азотистое основание в молекуле атф 63. тип углевода атф
Ответы
53 ковалентная сзязь 54 водородная 55 между аденином и тимином 14 ферменты и белки
1.взаимосвязь пластического и энергетического обмена: пластический обмен поставляет для энергетического обмена органические вещества и ферменты, а энергетический обмен поставляет для пластического — энергию, без которой не могут идти реакции синтеза. нарушение одного из видов клеточного обмена ведет к нарушению всех процессов жизнедеятельности, к гибели организма. все множество обменных процессов подразделяется на два противоположных потока реакций, которые называются энергетический обмен и пластический обмен. пластический и энергетический обмен – это сопряженные (взаимосвязанные) процессы. продукты реакций пластического обмена рано или поздно вступают в реакции энергетического обмена и наоборот. энергия, полученная в ходе реакций энергетического обмена, используется в реакциях пластического обмена. реакции метаболизма рано или поздно завершаются превращением всей исходной энергии в тепло. 2. потовые железы ( выделяют пот, который тело) , кровеносные сосуды ( расширяясь - увеличивают отдачу тепла, сужаяясь, ее уменьшают) но вот еще не знаю как насчет гиподермы это уже не структура, а сама кожа, наверно, будет3.в тяжелых случаях солнечного удара следует пострадавшего обернуть в холодной воде простыней, полотенцем, либо просто облить водой, но делать это не продолжительное время и осторожно (температура пострадавшего не должна быть ниже отметки в 38 градусов)4. уф способствуют загару 5. если в моче появляется белок или эритроциты, это свидетельствует о плохой фильтрации мочи, скорее всего это нарушениие работы фильтрационных крубочкой в нефронах почек.6. добавление разрыхлителя теста, питьевой соды, аммония и других добавок способствует уничтожению витаминов.
Лечебная физкультураисходное положение-стоя: принять правильную осанку, касаясь стены или гимнастической стенки, при этом затылок, лопатки, ягодичная область, икры ног и пяток должны касаться стены.и. п. — стоя. отойти от стенки на 1-2 шага, сохраняя правильную осанку.и. п. — стоя. сделать 2 шага вперед, присесть, встать. вновь принять правильную осанку.и. п. — стоя. сделать 1-2 шага вперед, расслабить последовательно мышцы шеи, плечевого пояса, рук и туловища. принять правильную осанку.и. п. — стоя. приподняться на носочки, удерживаясь в этом положении 3-4 сек. вернуться в и. п. повторить 5, но без гимнастической стенки.
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос: