?>
1.вопрос: предположите, к каким последствиям может изменение качества воды в местах обитания кишечнополостных.ответ аргументируйте. 2.вопрос: какая стадия жизненного цикла кишечнополостных способствует их расселению? ответ аргументируйте. 3.вопрос.сравните питание губок и кишечнополостных.отметьте произошедшее усложенение. 4.вопрос: вернои ли утверждение: у школьного мела, у стен двоца и у стен пирамиды один источник, одна основа? докажите свою тоочку зрения пишим вопрос и ответ! зарание.
Ответы
1.вопрос: предположите,к каким последствиям может изменение качества воды в местах обитания кишечнополостных.ответ аргументируйте.
загрязнение океанов может (хотя уже приводит) к быстрой гибели поселений кораловых полипов. а мы знаем, что класс коралловые полипы принадлежат к типу кишечнополостные.
2.вопрос: какая стадия жизненного цикла кишечнополостных способствует их расселению? ответ аргументируйте.
различают полипную и медузоидную стадии. подвижная - конечно - медузоидная. неподвижная - полипная. достаточно посмотреть на строение каждой из этой стадий.
3.вопрос.сравните питание губок и кишечнополостных.отметьте произошедшее усложенение.
почти все кишечнополостные - хищники, как и губки.
монжо конечно упомянуть, что губки вырабатывают ядовитые вещества, которые оббездвиживают бактерий и простейших. и поглащают их путём обычной фильтацией воды.
а вот у кишечнополостных клетки энтодермы (внутреннего слоя клеток) имеют жгутики. пищевые частицы захватываются и перевариваются внутри клеток.
4.вопрос: вернои ли утверждение: у школьного мела,у стен двоца и у стен пирамиды один источник,одна основа? докажите свою тоочку зрения
верно. и мел и стены дворца (пускай они будут мраморными) и стены пирамиды состоят их карбоната калия. c
зарание.
не за что.