Как вы думайте почему человеку необходимо знать закон устойчивости биологических систем

Потому что, человеку которий живет за счет биологических систем нужно знать обо всех связях и регуляциях в его организме, чтобы, например знать как противо действовать всякому роду болезней

древние люди панически боялись комет, предписывая им многие земные катаклизмы и несчастья: мор, голод, стихийные комет боялись потому, что не могли найти достаточно понятного и логичного объяснения этому явлению. отсюда появляются многочисленные мифы о кометах. древним грекам головой с распущенными волосами представлялась любая достаточно яркая и видимая невооружённым взглядом комета. отсюда образовалось и название: слово "комета" происходит от древнегреческого "кометис", что в переводе означает "волосатый". но в силу неопределённости, отсутствия единого мнения и объяснения феномену "хвостатых звёзд" люди ещё долго продолжали считать их чем-то сверхъестественным. в кометах видели огненные мечи, кровавые кресты, горящие кинжалы, драконов, отрубленные впечатления от появления ярких комет были настолько сильны, что предрассудкам поддавались даже просвещённые люди, учёные: например, известный бернулли говорил, что хвост кометы является знамением гнева божия. несмотря на исследования, избавление от предрассудков шло медленно: например, людовик xiv опасался кометы 1680 года, так как считал её предвестницей своей гибели. боязнь комет была также связана с тем, что уже в древности были предсказания о конце времён, в котором главную роль сыграет именно комета или метеорит.

дано: а - n  слух

              а - глухота

ж.а? - n  слух

м.а? - n  слух

 

найти генотип родителей

 

решение

для того чтобы определить генотип родителей, запишем генотип ребенка: аа и сопоставим с фенотипом -глухота(гомозиготен по рецессивному признаку )

значит,каждый из родителей помимо доминантного гена несет и рецессивный . -> генотипы родителей : аа

 

проверим :

р: ж.аа          м.аа

 

n  слух                            n  слух

g: а    а                              а      а

f1: аа- n  слух

          аа-глухота

          аа-n  слух

по генотипу наблюдаем расщепление : аа -25%

                                                                                                                      аа - 50%

                                                                                                                      аа-25%

по фенотипу : n  слух -75%

                                        глухота-25%