Яка залежність існує між фізичним навантаженням і частотою серцевих ? як можна пояснити причину цих змін?

Черты сходства:

1) Сходные принципы, лежащие в основе строения (наличие ядра, цитоплазмы, мембран органелл, построенных по одинаковому принципу и т.д.)

2) Схожие в некоторых аспектах обменные явления, которые тем не менее несколько Отличаются.

3) Схожий принцип передачи и реализации генетической информации.

4) Схожесть, но не тождественность, химического состава.

5) Потребность в наличии универсального растворителя и катализатора химических процессов -воды.

Черты различия:

1) В растительных клетках практически всегда есть пластиды, а в животных данные органеллы отсутствуют.

2) Растительные клетки по типу питания относятся к автотрофам, а животные - к гетеротрофам.

3) В растительной клетке за энергетический обмен отвечают пластиды и митохондрии, а в животной - только митохондрии.

4) В растительной клетке имеется клеточная стенка, состоящая из целлюлозы.

5) В растительных клетках более массивные по своим размерам вакуоли.

6) В растительных клетках клеточный центр присутствует в строении только у представителей низших растений, а у животных клеток - клеточный центр присутствует у всех.

7) Основное запасающее вещество растительных клеток - это крахмал, в то время, как основное запасающее вещество Животных клеток - это гликоген.

Молекулярный (молекулярно-генетический) уровень представлен отдельными биополимерами (ДНК, РНК, белками, липидами, углеводами и другими соединениями); на этом уровне жизни изучаются явления, связанные с изменениями (мутациями) и воспроизведением генетического материала, обменом веществ. Этим занимается наука — молекулярная биология.

Клеточный уровень — уровень, на котором жизнь существует в форме клетки — структурной и функциональной единицы жизни — изучает цитология. На этом уровне изучаются такие процессы, как обмен веществ и энергии, обмен информацией, размножение, фотосинтез, передача нервного импульса и многие другие.

Организменный уровень — самостоятельное существование отдельной особи — одноклеточного или многоклеточного организма — изучают, например, физиология и аутэкология (экология особей). Особь как целостный организм представляет собой элементарную единицу жизни. В другой форме жизнь в природе не существует.

Популяционно-видовой уровень — уровень, который представлен группой особей одного вида — популяцией; именно в популяции происходят элементарные эволюционные процессы (накопление, проявление и отбор мутаций). Этот уровень организации изучают такие науки, как демэкология (или популяционная экология), эволюционное учение.

Биогеоценотический уровень — представлен сообществами (экосистемами), состоящими из разных популяций и среды их обитания. Этот уровень организации изучает биоценология, или синэкология (экология сообществ).

Биосферный уровень — уровень, представляющий совокупность всех биогеоценозов. В биосфере происходит круговорот веществ и превращение энергии с участием организмов.