Какую роль в жизни растения играет корень? каким образом корни участвуют в повышении плодородия почвы? корни каких растений человек часто использует в своём питании? : )

Функции   корня  1)закрепляет   растение   в   почве - опорная 2)является   депо   запасающих   веществ  3)орган   вегетативного   размножения 4)поглощает   и   проводит   в   надземные   органы   воду   и   растворы   минеральных солей - проводящая 5)вступает   в   симбиоз   с   клубеньковыми   бактериями   и   грибвми - симбиотическая   2.снабжают землю азотом растения из семейства крестоцветных (репа, редька, брюква, турнепс), зонтичных (морковь, петрушка, сельдерей, пастернак), сложноцветных (цикорий, скорцонера), реже однолетние (редис) и многолетние (например, катран из семейства крестоцветных)

1ко́рень — осевой, подземный вегетативный орган высших растений, неограниченным ростом в длину и положительным геотропизмом. корень осуществляет закрепление растения в почве и обеспечивает поглощение и проведение воды с растворёнными минеральными веществами к стеблю и листьям.  на корне нет листьев, в клетках корня нет хлоропластов. кроме основного корня, многие растения имеют многочисленные придаточные корни. совокупность всех корней растения называют корневой системой .  в случае, когда главный корень незначительно выражен, а придаточные корни выражены значительно, корневая система называется мочковатой.  если главный корень выражен значительно, корневая система называется стержневой.  некоторые растения откладывают в корне запасные питательные вещества, такие образования называют . 2. разрыхляют почву и снабжают полезными веществами. например, бобовые снабжают землю азотом. 3. моркови, репы, свёклы.

Этим все живые организмы живут,питаются транспортом веществ в организме является кровь она и разносит к каждой клетке питательные вещества и кислород для обеспечения жизнедеятельности клеток в процессе транспорта веществ они поставляются из мест поступления в организм из окружающей среды или мест образования их в организме к органам, которым данные вещества необходимы для жизнедеятельности. так, у млекопитающих кислород, поступающий в легкие, транспортной системе переносится ко всем клеткам животного организма, а углекислый газ, напротив, транспортируется к легким и выводится во внешнюю среду.

1.            по уравнению неполного расщепления глюкозы при известном количестве молей молочной кислоты, определяем количество глюкозы:

c6h12o6 + 2адф + 2h3po4 = 2c3h6o3 + 2атф + 2h2o

1 моль (c6h12o6) – 2 моля (c3h6o3)

х моль (c6h12o6) – 12 моль (c3h6o3) 

х= 6 моль (c6h12o6)

6 моль глюкозы подверглось неполному расщеплению

2.уравнение полного расщепления глюкозы:

c6h12o6 + 6o2 + 38адф  + 38h3po4 = 6co2 + 38атф  + 44h2o

1 моль  (c6h12o6) – 6  моль (co2)

х   моль (c6h12o6) – 24 моль (co2)

х = 4 моль глюкозы подверглось полному расщеплению

всего в результате диссимиляции потрачено 6+4=10 моль глюкозы.

3.по уравнениям 1 и 2 определяем количество образовавшейся атф:

1моль (c6h12o6) - 2 моль (атф)

6 моль (c6h12o6) – х моль (атф)

x = 12 моль (атф)

1 моль (c6h12o6) - 38 моль (атф)

4 моль (c6h12o6) - x моль (атф)

x= 152 моль (атф)

общее количество атф - 164 моль (12+ 152).

вроде так, но лучше перепроверить.