Охарактеризуйте основную роль человека в решении устойчивого развития биосферы

Влияние человека на биосферу - процесс, в результате которого в биосфере стремительно ускоряется миграция атомов по сравнению с естественными процессами. объем элементов, включающихся в круговорот, увеличивается и усиливает давление на неорганическую среду: создается искусственная оболочка земли - ноосфера. познание закономерностей взаимоотношений человека с биосферой, разумное процессами, происходящими в природе, регулирование отношений человека с природой - основная цель экологии в мировом масштабе. человек - раздел биосферы, без которой он существовать не может.в начале собственной человек был органической частью природы, его деятельность вписывалась в циклы. к концу палеолита он исчерпывает собственные пищевые ресурсы, истребляя крупных млекопитающих (мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей, торфяных оленей и что приводит к первому экологическому кризису. численность человечества стремительно сокращается. от полного исчезновения его спасает изменение экологической ниши, то есть образа жизни. в неолите от собирательства и охоты человек перешел к земледелию и животноводству. с данного момента он выделился из другой природы и стал активно вмешиваться в биогенные круговороты в биосфере, вовлекая в него вещества, накопленные выше.влияние человека на биосферу определяется такими формами: - изменение структуры земной поверхности; - изменение состава биосферы, круговорота и веществ, ее составляющих- изменение энергетического, особенно теплового, отдельных регионов земного шара и планеты в целом; - изменения, которые вносятся в биоту в результате уничтожения некоторых видов, разрушения их, естественных мест существования, создания новых пород животных и сортов растений.

Органы размножения лягушек сходны по строению с органами размножения рыб. все они раздельнополые. икрометание. проведя зиму в состоянии оцепенения, лягушки просыпаются и почти сразу приступают к размножению. лягушки разбиваются на пары. половые клетки по трубчатым протокам в клоаку, а оттуда выбрасываются наружу. самки откладывают икру в воду, а  самцы выпускают на нее особую жидкость, содержащую сперматозоиды. развитие. через некоторое время оболочка каждой икринки разбухает и превращается в студенистый прозрачный слой, внутри которого видно яйцо. пройдет 2-3 недели и появиться головастик, напоминающий маленькую рыбку с длинным хвостом  (у него органы дыхания - жабры). у головастиков со временем появляются сначала задние ноги, потом передние, развиваются легкие, хвост укоротится и маленький лягушонок выбирается на сушу. теперь он увеличится в размерах, а с 3-го года жизни они могут размножаться.

Таких наук 20.будешь писать долго и упорно: ). 1.протистология-наука о простейших организмах. 2.маланалогия-о малюсках 3.арахнология-о паукообразных. 4.энтомология-о насекомых 5.анарология-о клещах 6.инхиология-о костистых рыбах . 7.терпетология-о чешуйчатый рептилиях. 8.териология-о наземных млекопитающих. 9.орпитология-о птицах. 10.гельминтология- о червях паразитах. 11.карцинология-о ракообразных 12.батрахология-о земноводных. 13.хироптерология-о рукокрылых ( летучие мыши,летучие лисы) 14.приматология-современных ископаемых (макаки,обезьяны,горилы) 15.палеозология-о позвоночных и беспозвоночных 16.плантология-о п ланктонах.17.нематология-о круглых червях 18.миртекология-о муравьях 19.конхология-о раковинах малюсок. 20.криптозоология-о исследованиях необъяснимым животных.