1. чем деревьям рыхление почвы в саду. 2. корни растений отмирают и сгнивают, а на их месте в почве остаются глубокие скважины. чем полезны эти скважины животным и растениям? 3. какие действия огородника связаны с заботой о корнях растений.

Что могу..1. при рыхлении кислород, полезные в-ва в почву. 2) примерно тоже, что рыхление получается, и жизнедеятельности подземным  животным и растениям 3) может,, то что снегом присыпают на

Диссимиляция, или энергетический обмен. в этом процессе высокомолекулярные органические вещества превращаются в простые органические и неорганические. процесс этот многоступенчатый и сложный. схематично он может быть сведен к следующим трем этапам: первый этап — подготовительный. высокомолекулярные органические вещества ферментативно превращаются в более простые:   белки  — в аминокислоты, крахмал — в глюкозу, жиры— в глицерин и жирные кислоты. энергии при этом выделяется немного и вся она переходит в форму тепловой энергии. второй этап — бескислородный. образовавшиеся на первом этапе вещества под действием ферментов претерпевают дальнейший распад. в качестве примера может служить гликолиз — ферментативный бескислородный распад молекулы глюкозы до двух молекул молочной кислоты в клетках животных организмов. процесс этот многоступенчатый (его последовательно осуществляют 13 ферментов) и лишь в самом обобщенном виде может быть изображен так: с6н12о6  → 2с3н6o3  + свободная энергия.по мере течения реакции гликолиза на каждом этапе выделяется свободная энергия. суммарное ее количество распределяется следующим образом: одна часть (≈60%) рассеивается в виде теплоты, а другая («≈0%) сохраняется в клетке и затем используется. сохранение выделенной энергии происходит через разобранную выше систему «атф⇔адф». в данном случае за счет энергии, освободившейся при бескислородном расщеплении одной молекулы глюкозы, две молекулы адф превращаются в две молекулы атф. позже энергия, как бы законсервированная в молекулах атф, будет использована (при их обратном превращении в адф) на процессы ассимиляции, переноса возбуждения и т. д. другим примером бескислородного этапа энергетического обмена может служить спиртовое брожение, при котором из одной молекулы глюкозы в конечном счете образуется две молекулы этилового спирта, две молекулы со2  и некоторое количество свободной энергии: с6н12о6  → 2сo2  + 2с2н5он + свободная энергия. третий этап — кислородный.  это этап окончательного расщепления органических веществ путем окисления кислородом воздуха до простых неорганических: со2  и н2о. при этом выделяется максимальное количество свободной энергии, значительная часть которой также резервируется в клетке через образование молекул атф. так, две молекулы молочной кислоты, окисляясь до со2  и н2o, часть своей энергии 36 молекулам атф. легко видеть, что третий этап энергетического обмена в наибольшей степени обеспечивает клетку свободной энергией, которая запасается путем синтеза атф.все процессы синтеза атф осуществляются в митохондриях клеток и универсальны для всего живого.таким образом, процессы диссимиляции в клетке происходят за счет органических веществ, ранее синтезированных клеткой, и свободного кислорода, поступающего из внешней среды дыханию. при этом в клетке накапливаются богатые энергией молекулы атф, а во внешнюю среду выводятся углекислый газ и избыточное количество воды. в анаэробных организмах, обитающих в бескислородной среде, последний этап диссимиляции осуществляется несколько иным путем, но также с накоплением молекул атф

Это две линзы - объектив и окуляр. за счёт подбора фокусных расстояний каждой линзы и расстояния между ними удаётся построить увеличенное изображение объекта. обычное соотношение - весьма короткофокусный объектив и среднефокусный окуляр (в телескопах соотношение обратное - объектив с большим фокусным расстоянием). в современных микроскопах применяются многолинзовые объективы и окуляры - из тех же соображений, что и многолинзовые объективы обычных фотокамер: снижение аберраций, и , и хроматических.характерной особенностью микроскопов, особенно микроскопов с большим увеличением, является наличие системы подсветки объекта. ну в самом деле, увеличение даже в сто раз означает, что освещённость на объекте "пересчитывается" на освещённость на изображении этого объекта с коэффициентом 10000 (как квадрат линейного увеличения). поэтому для того, чтоб там хоть что-то можно было разглядеть, освещённость на объекте должна быть высокой. ну и дополнительно там могут быть всякие навороты. например, может быть один объектив и два окуляра, чтоб было удобнее смотреть двумя глазами и при этом даже сохранялось стереоскопическое восприятие объекта. можно расщеплять поток света, и часть его направлять в фотокамеру. можно менять характер освещения объекта - прямо сверху или же сбоку (это называется "светлое поле" или "тёмное поле"). освещение сбоку позволяет подчеркнуть микрорельеф поверхности - о- удобная фича при разглядывании микросхем. можно ставить вариоокуляр и получать микроскоп с переменным увеличением. можно вместо воздуха применять среду с показателем преломления, отличным от 1 (иммерсионное масло), тем самым повышать разрешение микроскопов, которое ограничивается дифракционным пределом, а значит, зависит от длины волны.