1. взрослая стадия индивидуального развития насекомых и некоторых дру-гих членистоногих — 2. наука, изучающая поведение животных, - 3. начальный отдел сложного желудка жвачных млекопитающих носит название 4. науки, изучающие строение тела животных, —5. форму взаимоотношений, при которой один вид получает какое-либо преимущество, выгоду, не принося другому виду ни вреда, ни пользы, называют​

Тангенс угла наклона этой прямой = (19,5-1,5)/12=1,5 тогда 1,5/этот тангенс = 1,5/1,5=1длина тени = 1.

1)имаго; 2)

На этот вопрос стоит ответить положительно. на это есть несколько причин. во-первых, вирусы относятся к внеклеточным формам. их структура слишком проста или урезана, чтобы быть отнесённой к клеткам. они обычно содержат геном в виде рнк или днк, который защищён белковой оболочкой -- капсидом (у некоторых вирусов ещё встречается и дополнительная защита -- суперкапсид). во-вторых, вирусы способны жить и размножаться только в клетках хозяина, то есть они являются внутриклеточными паразитами. чтобы воспоизвести себе подобных, вирусы встраиваются в живие клетки, используя ресурсы клетки-хозяина. за пределами клетки вирусы не проявляют жизненной активности и способны переносить неблагоприятные условия окружающей среды.

 

тундра и степь они почти безлесные равнины. растительность - трава.у них ровные поверхности.различие: в тундре вечная мерзлота,летом даже почва прогревается плохо.в степи обычно жарко,почвы плодородны.

 

тундростепи находились на перигляциальных (окружающих ледник) территориях с холодным и сухим климатом. травяной ярус тундростепи формировали в основном не мхи (как в тундре), а злаки. несмотря на сильные морозы зимой, за короткое жаркое лето в тундростепях   солнечная и сухая осень превращала его в в «сено на корню», которым питались мамонты и другие травоядные животные во время долгой зимы. 

 

вот тут и сходства и различия с тундростепью