Какие мутации образует скрытый резерв наследственной изменчивости ? а) геномные б) генные доминантные в) хромосомные г) генные рецессивные

  являются эукариотами. тело состоит из одной клетки которая выполняет все функции живого организма. обитают только в водной среде. различия: амеба-передвигается с ложноножек, эвглене зеленая - с жгутиков, инфузория -  с ресничек.   тело амебы не имеет плотной оболочки, у эвглены и инфузории оболочка есть. эвглена зеленая может питаться гетеротрофно  (как животные) и автотрофно  (как растение) за счет того, что у неё есть хлорофилл. у инфузории есть два ядра и две сократительные вакуоли, у эвглены и амебы - одно ядро и одна сократительная вакуоль. также инфузория-туфелька размножается двумя способами: бесполым и половым.  

Особливості функціонування цнс людининервова система регулює діяльність організму за зміни сили і частоти біоелектричних імпульсів. в основі діяльності нервової системи лежать процеси збудження і гальмування, які виникають в нервових клітинах. збудження — діяльний стан клітин, коли вони трансформують та електричні імпульси іншим клітинам; гальмування — зворотний процес, спрямований на зниження електричної активності і відновлення. цнс регулює і є руховою діяльністю людини. у процесі фізичного тренування вона вдосконалюється, більш тонко здійснюючи взаємодія процесів збудження і гальмування різних нервових центрів, регулюючих роботу багатьох м'язових груп і функціональних систем. тренування є органам чуття більш диференціювання здійснювати рухові дії, формує здатність до засвоєння нових рухових нарыков і вдосконалення вже наявних.рефлекторна природа рухової діяльності. формування рухового навикубіологічна сутність рефлексу полягає в тому, щоб організм міг пристосуватися до змін зовнішнього і внутрішнього середовища. рефлекторна природа лежить в основі будь-якого м'язового дії, яка втягує у свою реалізацію діяльність усіх необхідних в даний момент органів і систем організму.руховий навик формується за механізмом утворення умовних рефлексів на базі безумовних в результаті відповідних систематичних вправ. фізіологічною основою формування рухових навичок служать тимчасові зв'язки, що виникають між нервовими центрами. розрізняють три стадії (фази) в цьому процесі: генералізації, концентрації та автоматизації. фаза генералізації пов'язана з іррадіацією нервових процесів та залученням до рухове дію «зайвих м'язів», об'єднанням окремих приватних дій в цілісний акт. у другій стадії відзначається концентрація збудження, поліпшення координації, усунення зайвого м'язового напруги, стереотипність (звичність) рухового дії. фаза концентрації в процесі освоєння рухами змінюється фазою стабілізації (закріплення), високим ступенем координації та автоматизації, рухи стають точними, виконуються без зайвої напруги, економічно і стабільно. у ряді випадків деякі фази можуть бути відсутніми. це може бути пов'язано зі ступенем складності і потужністю м'язового дії, з вихідним станом рухового апарату, кваліфікацію спортсмена. нові складні координації завжди формуються на тлі перш сформованих координації. істотну роль у формуванні та закріпленні рухового навику грають аналізатори: проприоцептивный, вестибулярний, слуховий, зоровий, тактильний.рефлекторні механізми вдосконалення рухової діяльності. виконання рухів пов'язане з безперервним надходженням сигналів в цнс про функціональний стан м'язів, ступеня їх і розслаблення, положенні тіла і його частин у просторі, пози і т. д. вся ця інформація надходить від рецепторів аналізаторів (в тому числі і рухового) в мозковій їх відділ, аналізується і за принципом зворотного зв'язку в. рефлекторного механізму надходить до виконавчого апарату (м'язі), і знову вже з уточненою інформацією тим же шляхом коригує виконання руху до заданої програми. кожен рух потребує постійної корекції на основі інформації, що надходить від проприоцепторов та інших сенсорних систем у рухові центри. так відбувається вдосконалення рухової діяльності в процесі вправ і тренування.рухова функція і підвищення рівня адаптації та стійкості організму людини до різних умов зовнішнього середовищарозвиток рухових і вегетативних функцій організму у дітей та удосконалення їх у дорослих і літніх людей пов'язана з руховою активністю. оздоровче значення фізичної культури загальновідомо. є величезна кількість досліджень, що показують позитивний вплив фізичних вправ на опорно-руховий апарат, центральну нервову систему, кровообіг, дихання, виділення, обмін речовин, теплорегуляцію, органи внутрішньої секреції. велике значення фізичних вправ і як засобу лікування.систематична тренування формує фізіологічні механізми, що розширюють можливості організму; його готовність до адаптації, що забезпечує в різні періоди (фази) розгортання пристосувальних фізіологічних процесів. відомий спортивний фізіолог, фахівець з адаптації а. в. коробков виділяв кілька таких фаз: початкова, перехідна, стійка, дезаптация і повторна адаптація.   (стійкість): 1) раціональне харчування; 2) обґрунтований режим; 3) які адаптують медикаментозні засоби; 4) фізичне тренування; 5) загартовування.  фізична тренованість, розвиваючи механізм координації у нервової системи, що обумовлює підвищення навченості, тренируемости нервової системи і організму в цілому.все зрозумiло.