Надо любая из двух . первая : плоди томатів бувають червоними й жовтими , гладенькими й пухнастими . ген червоного кольору домінантний , ген пухнастості - рецесивний . обидві пари генів перебувають у різних хромосомах . яке потомство можна чекати від схрещування гетерозиготного томата із червоними й гладенькими з особиною , яка є гомозиготною за обома рецесивними ознаками ? вторая : ген чорної масті великої рогатої худоби домінує над геном рудої масті , а ген білоголовості - над геном суцільного забарвлення голови . яке потомство можна одержати від схрещування гетоерозиготного чорного бика із суцільним забарвленням голови з рудою білоголовою коровою , якщо остання гетерозиготна за білоголовістю ? гени обох ознак перебувають у різних хромосомах .

1) фенотип ген генотип красный   а     аа,аа желтый       а         аа гладкий     в     вв,вв пушистый   в           вв решение р аавв*аавв g ав,ав.ав.ав * ав f1 аавв.аавв.аавв.аавв         25%   25%   25%   25%           кр     кр       жел     жел           гл     пуш.   гл.   пуш ответ:   25% красных гладких томатов 25% красных пушистых томатов 25% желтых гладких томатов 25% желтых пушистых томатов.

1. роль человека в природе:   в начале своей человек был органической частью природы, его деятельность вписывалась в циклы. к концу палеолита он исчерпывает свои пищевые ресурсы, истребляя крупных млекопитающих (мамонтов, шерстистых носорогов, пещерных медведей, торфяных оленей и др.) , что приводит к первому экологическому кризису. численность человечества резко сокращается. от полного исчезновения его спасает изменение экологической ниши, то есть образа жизни. в неолите от собирательства и охоты человек перешел к земледелию и животноводству. с этого момента он выделился из остальной природы и стал активно вмешиваться в биогенные круговороты в биосфере, вовлекая в него вещества, накопленные ранее. расширяя земледельческие угодья, наши предки выжигали леса, но вследствие примитивности земледелия такие поля быстро становились непродуктивными. тогда сжигались новые леса. сокращение лесных площадей приводило к снижению уровня рек и грунтовых вод. все это влекло за собой изменения и разрушения целых экосистем: леса сменялись саваннами, саванны и степи - пустынями. эпоха великих открытий (открытие нового света, островов тихого океана, проникновение европейцев в африку, индию, китай, центральную азию) неузнаваемо изменила мир и к новому наступлению человечества на дикую природу. в настоящее время природные экосистемы в связи с увеличением народонаселения, темпов и масштабов производственной деятельности не справляются с антропогенными воздействиями. сложилась ситуация, при которой дальнейшее развитие производства становится невозможным из-за истощения невосполнимых природных ресурсов (запасов руд, горючих ископаемых) . экологический кризис приобрел планетарный масштаб. перед человечеством возник целый ряд экологических проблем: резкие изменения природной среды, разрушение мест обитания к угрозе вымирания 2/3 существующих видов; стремительно сокращается площадь уникальных влажных тропических лесов и сибирской тайги, которые образно называют "легкими планеты"; из-за засоления и эрозии теряется плодородие почв; в атмосферу и гидросферу поступает огромное количество отходов производства, накопление которых угрожает жизни большинства видов, в том числе и человека. стремительно растущая численность человечества становится причиной сокращения биологического разнообразия планеты.влияние: человек стал оказывать влияние на окружающую его природную среду с тех пор, как перешел от собирательства к охоте и земледелию. хозяйственная деятельность человека: распашка земель, раскорчевка и выжигание лесов, стравливание пастбищ и вытаптывание травостоев животными — к серьезным изменениям в природе. с середины xix в. все большее значение начинают приобретать воздействия на природу, связанные с развитием промышленности, транспорта, изменениями ландшафта вследствие добычи полезных ископаемых и поступлением в окружающую среду загрязняющих веществ. в результате хозяйственной деятельности человека поредели густые леса, сократилось число видов диких животных, а некоторые исчезли совсем. сведение лесов вызвало обмеление рек, что к уменьшению уловов рыбы. истощились почвы, больше стало оврагов, участились суховеи и черные бури. особенно сильные нарушения произошли вокруг городов. возникли обширные свалки мусора и отходов. во многих водоемах вода стала непригодной для питья. загрязненные воды, воздух, почвы вызвали нарушения, а иногда и гибель природных сообществ.2. рациональное природопользование   — это система природопользования, при которой достаточно полно используются добываемые природные ресурсы, обеспечивается восстановление возобновляемых природных ресурсов, полно и многократно используются отходы производства (т.е. организовано безотходное производство), что позволяет значительно уменьшить загрязнение окружающей среды. растительные  ресурсы- часть  природных  ресурсов,  представленная  растениями,  которые  используются  или  могут  быть использованы  для  прямого  или  непрямого  потребления  человеком,  создания  материальных  богатств,  улучшения  жизненных  условий.охрана природы-  — комплекс мер по сохранению, рациональному использованию и восстановлению природных ресурсов и естественной окружающей среды , в том числе видового разнообразия  флоры   и  фауны , богатства недр, чистоты вод, лесов и атмосферы  земли . охрана природы имеет , , социальное и государственное значение.эколо́гия   -   наука   о взаимодействиях живых организмов и их сообществ между собой и с окружающей средой. 

1.рассм. растения - бегония и нефролепис. сходство - зеленые, есть корень и листья. 2. относятся к высшим раст, т. к. имеют четко выраженые органы - побег и корень. они составляют тело растения и обеспечивают рост, питание закрепление растения в почве. 3. орган размножения у бегонии-цветок, у папоротника- сорусы со спорами на нижней стороне листка. 4. части цветка: околоцветник, тычинки и пестики. у большинства растений цветки обоеполые, т. е. содержат и тычинки, и пестики. околоцветник выполняет функцию защиты главных частей цветка – пестиков и тычинок, функцию привлечения опылителей. плод образуется из цветка после оплодотворения. плоды характерны только для цветковых растений. функции плода: формирование, защита и распространение семян. бегония цветковое (семеннoе) растение 5. у папоротника сорусы содержат споры для размножения, папоротники- споровые растения.