Используя дополнительные источники информации , подготовьте сообщение "образование каменного угля".запишите план сообщения.укажите источник использованной информации.

1) характеристика 2)образование 3)   классификация, разновидности3).1 промышленная классификация угля  4)залежи 5)использование 6)сноски

Все живые организмы способны к обмену веществ с окружающей средой : из нее они получают вещества, необходимые для жизни, а в нее выделяют продукты жизнедеятельности в неживой природе можно наблюдать сходные процессы так пламя костра или свечи не кто не назавет живым однако в процессе горения поглощаются органические вещества и кислород водуха, а выделяются углекислый газ и другие вещества в основе работы многих механизмов, созданных человеком, также лежат "обменные процесы" в отличии от обменных процессов вне живой природе у живых организмов самыми важными стали процессы синтеза и распада обмен веществ обеспечивает постоянство состава и строения организма, его рост, размножение и существование в непрерывно меняющихся условиях окружающей среды

Клетка - элементарная биологическая система, способная к самообновлению, самовоспроизведению и развитию. клеточные структуры лежат в основе строения растений и животных. каким бы многообразным ни представлялось строение организмов, в основе его лежат сходные структуры - клетки. клетка обладает всеми свойствами живой системы: осуществляет обмен веществом и энергией; растет; размножается и передает по наследству свои признаки; реагирует на внешний сигналы (раздражители) ; способна передвигаться. она является низшей ступенью организации, всеми этими свойствами, наименьшей структурной и функциональной единицей живого. она может жить и отдельно: изолированные клетки многоклеточных организмов продолжают жить и размножаться в питательной среде. функции в клетке распределены между различными органеллами, такими как клеточное ядро, митохондрии и т. д.