1.самый высокий уровень организации характерен для: а) двустворчатых моллюсков б) брюхоногих моллюсков в) головоногих моллюсков 2. нога у головоногих моллюсков превращается в: а) воронку, обеспечивающую реактивное движение б) щупальца с присосками в) оба указанных образования 3. отсутствие раковины у некоторых групп моллюсков связано с: а) жизнью в грунте водоёмов и в почве б) подвижным хищным образом жизни в) развитием ядовитых желез 4. органами дыхания моллюсков могут быть: а) жабры б) легкие в) а+б 5. моллюски обитают: а) только в водной среде б) в водной и наземной средев) только на суше 6. радула, или «терка» - это: а) зубчатая пластинка в глотке для измельчения пищи б) клювовидные челюсти у хищных моллюсковв) пластинка на подошве ноги для закрепления на каменистом грунте 7. прудовик по типу питания относится к: а) фильтраторамб) хищникам в) растительноядным

1)в 2)б  3)б 4)в  5)б 6)a  7)в

теорема гласит, что квадрат гипотенузы — это есть ни что иное, как сумма квадратов катетов: x^2+y^2=z^2, где:

х – первый катет; y – второй катет; z – гипотенуза.

но необходимо найти просто гипотенузу, а не её квадрат. для этого извлеките корень.

алгоритм нахождения гипотенузы по двум известным катетам:

обозначьте для себя, где катеты, а где гипотенуза.возведите первый катет в квадрат.возведите второй катет в квадрат.сложите полученные величины.извлеките корень из числа, полученного в пункте 4.

Семенные растения (голосеменные и покрытосеменные) отличаются от всех представителей растительного мира тем, что образуют семена. семя - многоклеточное образование, имеет зародыш, запас питательных веществ, защищено от воздействия условий среды плотными покровами. поэтому семя в отличие от одноклеточной споры имеет значительно больше возможностей выжить в неблагоприятных условиях. в этом заключается преимущество семенных перед споровыми растениями, что позволило им в наибольшей степени заселить землю.семенные растения имеют еще одно большое преимущество перед бессемянными высшими споровыми растениями: у них имеется специальное образование - семязачаток, хорошо защищенный от воздействия внешней среды, в котором и происходит образование яйцеклетки, ее оплодотворение и развитие зародыша. непосредственно в семязачаток и спермин из пыльцевого зерна, которое прорастает и освобождает гаметы только тогда, когда оказывается на семязачатке женской шишки или на пестике1. все это обеспечивает независимость полового размножения от наличия воды. вот почему семенные растения могут размножаться половым путем даже в пустыне, в засушливое время года. в процессе развития зародыша семя зачаток превращается в семя - основную единицу расселения семенных растений.для большинства семенных растений характерен более или менее длительный период покоя. он имеет большое биологическое значение, так как дает возможность пережить неблагоприятные условия, а также способствует более широкому расселению. размножение семенами обеспечило господство на суше семенных растений. семенные растения разнообразны и включают два больших отдела: голосеменные и покрытосеменные.