1. рыбы особым органом чувств, воспринимающим направление и силу тока воды. он называется: а) орган обонянияб) боковая линияв) орган вкусаг) орган слуха 2. жабры - это органы: а) кровеносной системыб) выделительной системыв) дыхательной системыг) пищеварительной системы 3. с плавательного пузыря рыбы: а) быстрее передвигаетсяб) воспринимает направление и силу тока водыв) переваривает пищуг) опускается на глубину или всплывает 4! к парным плавникам ерша относят: а) спинныеб) подхвостовойв) грудныеб) брюшные 5. центральная нервная система рыбы состоит из: а) головного и спинного мозгаб) среднего и продолговатого мозгав) спинного и переднего мозга 6. в аорте, несущей кровь от сердца к жабрам, течет кровь: а) венознаяб) артериальнаяв) смешанная 7! к растительноядным рыбам относятся: а) акулаб) карасьв) лещг) щука 8. что является органом слуха у рыб: а) жабрыб) внутреннее ухов) чешуяг) ноздри 9. какие элементы позвоночника рыбы служат опорой для туловищной мускулатуры: а) черепная коробкаб) остистые отросткив) ребраг) лопатки 10. плодовитость рыб связана: а) с размерами телаб) с заботой о потомствев) со средой обитания

1-б 2-в 3-г 4-грудные, брюшные 5-а 6-а 7-б,в 8-б 9-г 10-в

№3 а)   сущность гипотезы самозарождения заключается в том, что живые предметы непрерывно и самопроизвольно возникают из неживой материи, скажем из грязи, росы или гниющего органического вещества. она же рассматривает случаи, когда одна форма жизни трансформируется непосредственно в другую, например зерно превращается в мышь. эта теория господствовала со времен аристотеля и до середины xvii в. б) теория креационизма, самая древняя из существующих, утверждает, что человек является творением сверхъестественного существа. например, христиане верят, что человек был сотворен богом в единовременном акте «по образу и подобию божьему». схожие идеи присутствуют и в других религиях, а также в большинстве мифов. в) теория панспермии гласит, что жизнь на нашей планете имеет космическую природу. ее зародыши были занесены на землю с другого небесного тела (например кометы) или даже корабля пришельцев. панспермия – это идея, появление которой связывают с именем античного мыслителя аристотеля. г) согласно теории опарина и холдейна, в ходе длительной эволюции на поверхности первобытной без кислородной земли, абиогенно образовались органические вещества и биополимеры.в океанах накопились органические вещества, и образовался, «первичный бульон», в котором могла возникнуть жизнь. №4 а) изучение внутреннего строения живых организмов связано с изобретением микроскопа. в 1665 г. ученый роберт гук, рассматривая тонкий срез древесной пробки с сконструированного им микроскопа, сделал удивительное открытие. он обнаружил, что древесная пробка состоит не из сплошной массы, а из мелких ячеек, разделенных перегородками. р. гук назвал эти ячейки «sellula» — клетками. б) клетка является минимальной структурной и функциональной единицей живого; все клетки имеют общий план строения; клетки не возникают заново из неклеточного вещества, а образуются путем деления ранее существующих клеток. в) современная клеточная теория включает следующие положения: клетка - единица строения и развития всех организмов; клетки организмов разных царств живой природы сходны по строению, составу, обмену веществ, основным проявлениям жизнедеятельности;   новые клетки образуются в результате деления материнской клетки;   в многоклеточном организме клетки образуют ткани;   из тканей состоят органы. (чтобы было видно разделение положений) г) световая микроскопия; с электронного микроскопа; дифференциальное(разделительное) центрифугирование; авторадиографии; рентгеноструктурный анализ; микрохирургия. №5 а) прокариоты: 0,5 - 5 мкм; одноклеточные или нитчатые. эукариоты: 40 мкм; одноклеточные, нитчатые, многоклеточные. б) растительная клетка: клеточная оболочка из целлюлозы. клетка животных: клеточная оболочка отсутсвует. клетки грибов: клеточная оболочка из хитина. отделяет содержимое любой клетки от внешней среды, обеспечивая её целостность; регулирует обмен между клеткой и средой. в) клеточная оболочка определяет форму клетки;   оболочки, особенно жесткие и утолщенные, служат механической опорой клеткам и органам растений; клеточная оболочка принимает участие в транспорте воды и растворенных в ней веществ, которые преодолевают клеточную стенку, прежде чем попасть в цитоплазму или при выходе из нее. г) плазматическая мембрана. строение: толщина   6 - 10 нм; жидкостно - мозаичная модель строения: бислой липидов; два слоя   белков.   функции: ограничивает содержимое клетки (защитная); диффузия; активный транспорт; пассивный транспорт; фагоцитоз; пиноцитоз;   обеспечивает раздражимость;   обеспечивает межклеточные контакты.  №6 а) цитоплазма. строение:   полужидкая масса коллоидной структуры; состоит из гиалоплазмы. функции: объединяет органоидыклетки и обеспечивает их взаимодействие. б) эпс (эндоплазматическая сеть). строение: система мембранных мешочков; диаметр 25-30 нм; образует единое целое с наружной мембраной и ядерной оболочкой;   существуют два типа: шероховатый (гранулярный) и гладкий. функции: синтез белков (шероховатый тип); синтез липидов и стероидов;   транспорт синтезируемых веществ. в) рибосомы. строение: мелкие органеллы 15-20 нм; состоят из двух субъединиц: большой и малой; содержат рнк и белок;   свободные или связанные с мембранами. функции: синтез белка на полисоме. г) митохондрии. строение: тельца от 0.5 - 7 мкм; окружены мембраной; внутренние мембраны - кристы; матрикс (рибосомы, днк, рнк); много ферментов. функции: окисление органических веществ;   синтез атф и накопление   энергии; синтезируются собственные белки д) пластиды. строение:   размер 3 -10 мкм; существуют три вида (лейкопласты, хромопласты, хлоропласты); покрыты белково - липидной мембраной; строма - матрикс; имеют складки внутренней мембраны. функции: фотосинтез; запасающая.  (если нужно; в - немембранный органоид; б - одномембранный органоид; г,д - двумембранные органоиды)

роль млекопитающих в жизни человека довольно высока. допустим, с млекопитающими мы заводим семьи, наши дети тоже млекопитающие и оказывают самое огромное влияние на нас. с млекопитающими мы работаем, ругаемся и дружим.

если же брать млекопитающих более низкого уровня, то и здесь в жизни человека их роль колоссальна. к примеру, коты и собаки могут быть для нас настоящими друзьями а, порой для некоторых, и жизнью. часть млекопитающих "снабжает" нас едой. для кого-то млекопитающие главный интерес и смысл жизни, если он изучает какой либо вид или виды.

так же нельзя обойти стороной и значение млекопитающих в природе в общем, ведь выполняя какую-то свою функцию они тем самым оказывают прямое влияние и на нас. в пример можно падальщиков, которые являются своего рода санитарами природы.

все млекопитающие, в том числе и человек, оказывают влияние на окружающий мир, на всех живущих в этом мире, т.е. на самих себя тоже.