1: вычеркните лишнюю фамилию: 1) к. линней 2) ж. б ламарк 3) ломоносов. 4) к.рулье 2: каких фактов недостает для утверждения реальности теории панспермии ? . до ч. дарвина идею естественного развития природы высказали: 1.к. линней 2. некоторые древнегреческие ученные и философы. 3.э.дарвин 4.ж. бюффон 5.м.в.ломоносов 6.ч.лайель. 7.ж.кювье. 8.ж.б.ламарк

общая характеристика класса. класс включает более 40 тыс. водных членистоногих, большинство которых обитает в морях, реже в пресных водоемах и лишь немногие из них освоили влажные наземные местообитания. образ жизни плавающий, ползающий, реже прикрепленный; имеются паразитические формы. несмотря на различное количество сегментов тела (от 10 до 50) и разнообразие внешней формы, организация ракообразных имеет следующие сходные черты: 1) дыхание с   жабр;   2) слияние головного и грудного отделов с образованием  головогруди;   3) наличие  двух пар усиков,  выполняющих осязательную и обонятельную функции, пары  сложных,  или  фасеточных, глаз,  и трех пар ротовых конечностей (пара верхних и две пары нижних челюстей, которые захватывают и измельчают пищу); 4) разнообразное строение грудных конечностей, которые выполняют функции удержания и перемещения пищи ко рту, движения организма, дыхания; 5) брюшные конечности служат для плавания, а у самок и для прикрепления оплодотворенных яиц; 6) ракообразные всех возрастных групп линяют, но молодь чаще, чем взрослые.

особенности строения и процессов жизнедеятельности.  речной рак  — характерный представитель класса ракообразные. живет в пресных слабопроточных водоемах. активен в сумеречное и ночное время. раки всеядны: растительную пищу, живую и мертвую добычу. достигая значительных размеров (15 см и более) и обладая хорошими вкусовыми качествами, рак является ценным промысловым объектом.

загальні тенденції в прогресивному еволюційному розвитку головного мозку хребетних в ряду від риб до ссавців проявляються в наступному: збільшення загального обсягу мозку, особливо переднього, і диференціювання вищих мозкових центрів, що забезпечують узгоджену роботу органів, всього організму і складного поведінки. у передньому мозку, його півкулях, розвивається кора, де зосереджені вищі центри, що регулюють узгоджене функціонування організму і забезпечує його складну поведінку.

у риб передній мозок розвинений менше середнього. основну масу переднього мозку становлять смугасті тіла (сіра речовина - тіла нейронів). найбільші розділи головного мозку у риб: середній мозок, мозочок і довгастий мозок. гарний розвиток стовбурових відділів головного мозку свідчить про чільну роль безумовних рефлексів в поведінці риб.

у земноводних передній мозок збільшується і стає більше середнього за обсягом, а мозочок розвинений слабкіше, ніж у риб, в зв'язку з меншою рухливістю амфібій.

у плазунів відбулися більш серйозні зміни в будові головного мозку. передній мозок у них став значно більше середнього, чітко відокремилися обидві півкулі переднього мозку, на їх поверхні з'явилася тонка кора головного мозку, що складається з сірої речовини. у рептилій сильніше, ніж у амфібій, розвинений мозочок в зв'язку з більш рухливим способом життя. у регуляції поведінки плазунів і раніше найважливішу роль відіграє сіра речовина смугастих тіл переднього мозку.

у птахів головний мозок стає ще більшим, особливо передній, але кора півкуль розвинена поки слабко (смугасті тіла стають більшими, в них зосереджені підкіркові центри, що регулюють злагоджену роботу органів і поведінка тварини), ніж у плазуна, основу переднього мозку. специфікою будови головного мозку птахів стає сильне розвиток мозочка має великий обсяг і складчасту будову, що пов'язано зі складністю руху птахів і перш за все з польотом.

найвищого прогресу в розвитку досягає головний мозок у ссавців. у них найбільш великий передній мозок за рахунок потовщення кори, а не смугастих тіл. у вищих ссавців - приматів - сильно розвинені звивини кори півкуль переднього мозку. тут зосереджені чутливі, рухові і асоціативні центри, що визначають вищу нервову діяльність тварин. це група ссавців відрізняється найбільш складною поведінкою. у людини, що відноситься до цього загону (приматів), що має найбільш розвинену кору півкуль переднього мозку, в якій знаходяться вищі центри мови і другої сигнальної системи.