Птицы: 1)о дыхании птиц 2)нервная система птиц 3)органы чувств птиц 4)размножение птиц 5)значение птиц объяснить об этих хар-ках птиц кратко но не сильно

1) птица имеет важные черты, связанные с полётом.  от гортани отходит длинная трахея, которая  разделяется на 2 центральных бронха. в  месте разделения трахеи на бронхи имеется расширение - нижняя гортань, играющая роль голосов аппарата - в ней находятся голосовые связки. нижняя гортань хорошо развита у певчих птиц. лёгкие представляют плотные губчатые тела. на вдохе  центральные бронхи поставляют воздух в лёгкие и в задние воздушные мешки. на вдохе воздух из лёгких проходит в передние воздушные мешки, а из задних воздушных мешков в лёгкие. таким образом, воздух, богатый кислородом, поступает в лёгкие и на вдохе и на выдохе.

2)центральная нервная система у птиц более сложная. особенно  хорошо развиты полушария переднего мозга, средний мозг и мозжечок. у птиц быстро вырабатываются условные рефлексы. птицы могут предвидеть наступление событий, то есть способны к экстраполяции.

3)наиболее развиты зрение и слух.

Медицинская генетика (или генетика человека, клиническая генетика, генопатология) — область медицины, наука, которая изучает явления наследственности и изменчивости в различных популяциях людей, особенности проявления и развития нормальных и патологических признаков, зависимость заболеваний от генетической предрасположенности и условий окружающей среды. мед. генетики является выявление, изучение, профилактика и лечение наследственных болезней, разработка путей предотвращения воздействия негативных факторов среды на наследственность человека.

«системы органов животных» - однако капилляры есть не всегда. выделительная система - .. половая система - … форма урока: комбинированная. система, осуществляющая газообмен. в замкнутой системе кровь циркулирует только по . кровеносная система. пищевод, почки, желудок, мочеточники, мочевой пузырь, рот, глотка, кишечник. тема урока: органы и системы органов животных. эндокринная система - … «органы дыхания животных» - глотка. 2. представьте себе молекулу атмосферного кислорода, проникающую при вдохе в лёгкие. строение и функции органов дыхания. трахея. бронхиолы и альвеолы образуют два лёгких. проверьте свой ответ. : заполни таблицу: какие эволюционные изменения произошли в дыхательных системах позвоночных животных? гортань. узнать о строении дыхательных путей в связи с выполняемыми функциями. кровь. для чего появился нос у человека разумного? просмотрев видеофрагмент, сделайте вывод о функции дыхания.  «выделительная система» - образование мочи делится на два этапа. некоторые животные имеют особые клетки, в которых накапливаются продукты обмена. от почек отходят два мочеточника. елисеева елена иэл 6 а класс. одноклеточные животные выделяют ненужные вещества через сократительную вакуоль. ненужные вещества выводятся наружу через выделительные поры. в почках происходит образование мочи из веществ, приносимых кровью.  «органы дыхания и газообмен» - трахеи. группа животных. среда обитания. анаэробное (безкислородное). ? ответьте на вопросы. органы дыхания у наземных моллюсков –легкое, у водных – жабры. эпителий. быть проницаемой для соответствующих газов. легкие. полуводная. должна быть большой. быть влажной, так как и кислород и углекислый газ диффундируют в растворе.  «опорные системы животных» - ответы : 1еж, 2 в , 3 абз. значение опорных систем в жизни организмов. у всех ли организмов есть опорная система? какие органы образуют? значение? что такое ? опорные системы растений. у растений? 4-лягушка 5 – рак 6- черепаха. 1 - улитка 2 – кошка 3 – пчела. 7 – кряква 8– дождевой 9– морской червь окунь. функции скелета. самостоятельная работа. каково значение опорных систем в жизни растений и животных? какие бывают? i вариант на с. 92 ( 2- 4 абзацы) учебника находит функции опорных систем животных. тихонова с.ю. тест. какие типы скелета вы знаете? 10 – морской 11 –пиявка 12 - человек ёж. опорные системы растений и животных