sharikplushelen
?>

Ответьте на вопросы по теме рыбы 1.особенности строения связанные с водным образом жизни (у рыбы) 2..значение боковой линии (у рыбы) 3.значение кров.системы (у рыбы) 4.выдилительная система (у рыбы ) 5.органы размножения (у рыбу) напишите все в несколько словах но что бы была понятна вся суть

Биология

Ответы

museumuzl
1. обтекаемая форма тела, плавательный пузырь, чешуя, слизь, плавники (непарные: спинной, анальный, хвостовой. парные: грудные), мышцы расположены вдоль тела от головы до хвоста.2. боковая линия воспринимает даже самые незначительные водные колебания и рыбам определять силу и направление течения, улавливать отраженные токи воды, чувствовать движение соседа в стае, волнение на поверхности. боковой линии, рыбы могут плавать ночью в мутной воде, не наталкиваясь на подводные предметы и друг на друга. боковая линия позволяет улавливать и те колебания, которые воде извне — в результате сотрясения почвы и воздуха.3. сердце двухкамерное, кровь не разделяется на венозную и артериальную и смешивается. у жаберных рыб один круг кровообращения (двухкамерное сердце → брюшная аорта → жаберные артерии → спинная аорта → артерии → капилляры → вены)4. выделительная система рыб представлена двумя почками, расположенными по бокам позвоночника на спинной стороне полости тела. вдоль почек тянутся мочеточники, которые на заднем конце сливаются в один проток, открывающийся в мочевое отверстие на мочеполовом сосочке.5. размножение рыб у большинства видов происходит половым путем. почти все рыбы раздельнополы, но есть гермафродиты. органы размножения рыб включают семенники (молоки) у самцов, где созревают сперматозоиды и яичники у самок, где созревает икра.оплодотворение происходит в воде, при этом неоплодотворенная икра откладывается на камни, на поверхность водорослей или на поверхность воды, где она присоединяется к слою зоопланктона, а затем оплодотворяется самцом.
vinokurova88251
Паукообразные: тело разделено на головогрудь и брюшко, усиков нет. на головогруди располагаются четыре пары ходильных конечностей и две пары видоизменённых конечностей (ротовые органы — хелицеры и ногощупальца), служащие для захвата и измельчения пищи. на нижнем конце брюшка имеются три пары паутинных бородавок, вырабатывающих паутину. глаза у паукообразных простые. органы дыхания - легкие (легочные мешки) и трахеи, у скорпионов только легкие, а у клещей газообмен осуществляется через кожу. кровеносная система незамкнутая. пищеварительная система состоит из рта, глотки, пищевода, желудка, кишки и анального отверстия. пищеварение внекишечное. нервная система состоит из хорошо развитого надглоточного узла и брюшной цепочки. раздельнополые, оплодотворение как наружное, так и внутреннее, встречается партеногенез. насекомые: тело разделено на голову, грудь и брюшко. на голове одна пара усиков. от сегментов груди отрастают три пары ног. тело покрыто кутикулой, содержащей хитин. у большинства насекомых имеется две пары крыльев. глаза сложные. дыхательная система представлена трахеями. кровеносная система незамкнутая. пищеварительная система состоит из ротовой полости, пищевода, зоба (не всегда), желудка, средней кишки, задней кишки, анального отверстия. нервная система состоит из головного мозга (надглоточная масса), окологлоточного кольца, брюшной нервной цепочки. выделительная система представлена мальпигиевыми .
vnolenev
Энергетический обмен (катаболизм, диссимиляция) — совокупность реакций расщепления органических веществ, выделением энергии. этапы энергетического обмена: 1) подготовительный. на этом этапе высокомолекулярные органические вещества в цитоплазме под действием соответствующих ферментов расщепляются на мелкие молекулы: белки — на аминокислоты, полисахариды (крахмал, гликоген) — на моносахариды (глюкозу) , жиры — на глицерин и жирные кислоты, нуклеиновые кислоты — на нуклеотиды и т. д. на этом этапе выделяется небольшое количество энергии, которая рассеивается в виде тепла. 2) бескислородный, или неполный. образовавшиеся на подготовительном этапе вещества — глюкоза, аминокислоты и др. — подвергаются дальнейшему ферментативному распаду без доступа кислорода. примером может служить ферментативное окисление глюкозы (гликолиз) , которая является одним из основных источников энергии для всех живых клеток. гликолиз — многоступенчатый процесс расщепления глюкозы в анаэробных (бескислородных) условиях до пировиноградной кислоты (пвк) , а затем до молочной, уксусной, масляной кислот или этилового спирта, происходящий в цитоплазме клетки. переносчиком электронов и протонов в этих окислительно-восстановительных реакциях служит никотинамидаденин-динуклеотид (над) и его восстановленная форма над *н. продуктами гликолиза являются пировиноградная кислота, водород в форме над • н и энергия в форме атф. при разных видах брожения дальнейшая судьба продуктов гликолиза различна. в клетках животных и многочисленных бактерий пвк восстанавливается до молочной кислоты. известное всем молочнокислое брожение (при списании молока, образовании сметаны, кефира и т. д. ) вызывается молочнокислыми грибками и бактериями. при спиртовом брожении продуктами гликолиза являются этиловый спирт и со2. у других микроорганизмов продуктами брожения могут быть бутиловый спирт, ацетон, уксусная кислота и т. д. в ходе бескислородного расщепления часть выделяемой энергии рассеивается в виде тепла, а часть аккумулируется в молекулах атф. 3) стадия кислородного расщепления, или аэробного дыхания, происходит в митохондриях. на этом этапе в процессе окисления важную роль играют ферменты, способные переносить электроны. структуры, обеспечивающие прохождение третьего этапа, называют цепью переноса электронов. в цепь переноса электронов поступают молекулы — носители энергии, которые получили энергетический заряд на втором этапе окисления глюкозы. электроны от молекул — носителей энергии, как по ступеням, перемещаются по звеньям цепи с более высокого энергетического уровня на менее высокий. энергия расходуется на зарядку молекул атф. электроны молекул — носителей энергии, отдавшие энергию на «зарядку» атф, соединяются в конечном итоге с кислородом. в результате этого образуется вода. в цепи переноса электронов кислород — конечный приемник электронов. таким образом, кислород нужен всем живым существам в качестве конечного приемника электронов. кислород обеспечивает разность потенциалов в цепи переноса электронов и как бы притягивает электроны с высоких энергетических уровней молекул — носителей энергии на свой низкоэнергетический уровень. по пути происходит синтез богатых энергией молекул атф.2. основа внутренней среды — жидкое межклеточное вещество, которое наиболее выражено в соединительных тканях, особенно в крови.у человека кровь движется по кровеносным и непосредственно не соприкасается с большинством клеток, но некоторое количество жидкого межклеточного вещества крови проходит через стенки тонких кровеносных сосудов и образует водянистую оболочку вокруг клеток — тканевую жидкость.часть тканевой жидкости, которую называют лимфой, собирается в тончайшие трубочки со слепо замкнутыми концами — лимфатические капилляры, переходящие в лимфатические сосуды. в тех местах, где сливается несколько лимфатических сосудов, образуются лимфатические узлы. именно эти структуры образуют лимфатическую систему, по которой циркулирует лимфа.клетки крови: лейкоциты, тромбоциты, эритроциты.функции клеток обусловлены их строением. все ткани являются ярким примером этому. так, миофибриллы способны к сокращению. это клетки мышечной ткани, которые осуществляют передвижение отдельных частей и всего тела в пространстве. а вот у соединительной - другой принцип строения. данный вид ткани состоит из крупных клеток. именно они являются основой всего организма. соединительная ткань также содержит большое количество межклеточного вещества. такое строение обеспечивает ее достаточный объем. этот вид ткани представлен такими разновидностями, как кровь, хрящевая, костная ткани.

Ответить на вопрос

Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:

Ответьте на вопросы по теме рыбы 1.особенности строения связанные с водным образом жизни (у рыбы) 2..значение боковой линии (у рыбы) 3.значение кров.системы (у рыбы) 4.выдилительная система (у рыбы ) 5.органы размножения (у рыбу) напишите все в несколько словах но что бы была понятна вся суть
Ваше имя (никнейм)*
Email*
Комментарий*

Популярные вопросы в разделе

heodbxbbshe
beliaeva2
IrinaSolodukhina1495
kogakinoa
Yevsyukov1697
swetlanafatinia7323
mushatolga
Мечиславович_Кварацхелия1988
Тұқым өсіру үшін не қажет?
Elvira-Natalya
msangelika1010
Vik1744184
ramco1972
SVETLANAluiza1534
artem032100