Назовите 3 причины анабиоза у животных) заранее

1)замедления обмен веществ 2)биологическое приспособление   организма к неблагоприятным   внешним  условиям  3)нарушение жизненых процессов 

Приспособления организма к водной среде 1.        способы дыхания под водой: –            разнообразие жабр, хотя принцип дыхания один. –            какие вы знаете воздухозаборники, кто ими пользуется, и как они служат человеку? –            можно ли плавая под водой, тем не менее постоянно дышать атмосферным воздухом? 2.        способы передвижения и органы водного организма: –            как распределены обязанности у рыбьих плавников? –            что общего между всеми способами плаванья, при использовании разных видов весел? –            назовите способ передвижения в воде, который может использоваться в любой среде и даже в космосе. 3.        изменения органов чувств водного животного: –            почему живя в воде нужно иметь другую конструкцию глаз? –            пригодились бы водному жителю большие уши? –            в чем особенность органа обоняния водного жителя? 4.        способы размножения водных организмов: –            удобно ли размножаться в воде, что при таком размножении? –            почему водные жители продуцируют так много яиц? 5.        покровы водных организмов: –            какими способами можно убрать трение о воду и тем увеличить скорость движения в ней? –            как компенсировать вихревые токи воды при передвижении? –            какие примеры способов передвижения в воде вам известны? приспособления организма к наземно-воздушной среде 6.        органы дыхания животных и покровы в воздушной среде. 7.        органы чувств обитателей наземно-воздушной среды. 8.        способы передвижения в наземно-воздушной среде. 9.        совокупность приспособлений к полету: –            как реализуется у летающего организма закон поверхности тела? –            назовите приспособления для опоры на воздух и приспособления к полету в любой среде. –            какие адаптации существуют для целенаправленного полета? –            кто и как использует просто опору на воздух, например для полета по ветру? 10.      приспособление к бегу и прыжкам: –            как связаны скорость бега и прочность покровов конечностей, чем вызвана такая связь? –            имеется ли связь между скоростью бега и числом пальцев, или между скоростью и развитием определенных органов чувств? –            кто передвигается прыжками и каковы по величине эти прыжки? )

Вы уже знаете, что перенос веществ в организме – это жизненно-необходимый процесс. если бы мы могли заглянуть внутрь живых организмов то увидели бы следующее. в одноклеточных организмах животных (например, амеба, инфузория-туфелька) перемещение питательных веществ в клетке происходит за счет движения цитоплазмы. при этом у амебы происходит перекатывание цитоплазмы, а, следовательно, перемешивание питательных веществ. у инфузории-туфельки осуществляется круговое движение цитоплазмы, которое приводит к распределению веществ в клетке. многоклеточные животные для переноса веществ имеют особые системы органов. у них перенос питательных веществ и газов выполняет кровь или гемолимфа, образуя особую систему – кровеносную. она состоит из сердца и сосудов, по которым движется кровь. например, дождевой червь имеет развитую кровеносную систему. она состоит из сосудов, по которым движется кровь. кровь – жидкость красного цвета, которая находится внутри кровеносных сосудов. кровь состоит из плазмы и клеток крови. плазма – это бесцветная жидкость. клетки крови делятся на красные – эритроциты, белые – лейкоциты и тромбоциты. эритроциты крови красный цвет, так как в их состав входит особое вещество – пигмент гемоглобин. соединяясь с кислородом, он разносит его по всему организму. таким образом, осуществляя транспортную и дыхательную функции крови. лейкоциты выполняют защитную функцию: они уничтожают попавшие в организм болезнетворные микроорганизмы. тромбоциты участвуют в процессе свертывания крови, например при ранении.