Кмоллюскам-вредителям хозяйственной деятельности человека относятся: а) виноградная и садовая улитки, слизни; б) рапана и камнеточцы; в) корабельный червь; г) а+б+в

Б) рапана и камнеточцы  т.к знаю что рапана вообще вредитель не только сель-хоз-ва  остальные для сель-хоз-ва невредны 

выдох в покое у человека осуществляется пассивно под действием эластичной тяги легких,которая возвращает объем легких к исходной велечине.тем не менее при глубоком дыхании,а также при кашле и чиханье,выдох может быть активным,и уменьшение объема грудной полости происходит за счет сокращения внутренних межреберных мышщ и мышц живота.мышечные волокна внутренних межреберных мышц идут относительно точек их прикрепления к ребрам снизу вверх и сзади кпереди.при их сокращении ребра поворачиваются вокруг оси,проходящей через точки их сочления с позвонком,и каждая вышерасположенная реберная дуга опускается вниз больше,чем нижерасположенная поднимается вверх.в результате все реберные дуги вместе с грудиной опускаются вниз ,уменьшая объем грудной полости в саггитальной и фронтальной плоскостях.

Каждый человек соприкасается с живой природой – органическим миром. это различные растения, животные, грибы, бактерии. да и сами люди – представители органического мира.  особенности живой природы и ее разнообразие изучает наука биология (от греч. биос – "жизнь", логос – "учение").  первые живые организмы появились на земле давно, более 3,5 млрд. лет назад. они имели простое строение и представляли собой одиночные маленькие клетки. позднее возникли более сложные одноклеточные, а затем и многоклеточные организмы. с тех пор их потомки достигли огромного разнообразия. среди них есть и крупные, и микроскопически малые организмы: всевозможные животные, растения, грибы, бактерии и вирусы.  все они представляют собой живые существа, разные по своим свойствам. вот почему всех их делят на большие группы, которые ученые называют царствами. царства объединяют организмы, сходные друг с другом по основным свойствам.  чтобы сохранить живую природу во всем ее многообразии, нужно знать, как устроены разные организмы и как они взаимосвязаны в природе; изучать, в каких условиях живут и развиваются представители всех царств, как распространены они по земной поверхности, какую роль играют в природе, в чем их ценность для людей и по каким признакам они различаются между собой. для этого надо изучать биологию.