Граница водной и наземно-воздушной среды названа а)бентос б)нектон в)литораль г) планктон

ответ:

микроорганизмы (бактерии, микроскопические грибы, простейшие и др. ) играют исключительно важную роль в биосфере и хозяйственной деятельности человека (см. гл. 5,6). из более чем 100 тыс. видов известных в природе микроорганизмов человеком используется несколько сотен, и число это растет. качественный скачок в их использовании произошел в последние десятилетия, когда были установлены многие генетические механизмы регуляции процессов в клетках микроорганизмов.

многие из них продуцируют десятки видов органических веществ — аминокислот, белков, антибиотиков, витаминов, липи-дов, нуклеиновых кислот, ферментов, пигментов, сахаров и т. п. , широко используемых в разных областях промышленности и медицины. такие отрасли пищевой промышленности, как хлебопечение, производство спирта, молочных продуктов, виноделие и многие другие, основаны на деятельности микроорганизмов.

микробиологическая промышленность предъявляет к продуцентам различных соединений жесткие требования, которые важны для технологии производства; это высокая скорость роста, использование для жизнедеятельности дешевых субстратов и устойчивость к заражению посторонними микроорганизмами. научная основа этой промышленности — умение создавать микроорганизмы с новыми, заранее определенными генетическими свойствами и умение использовать их в промышленных масштабах.

селекция микроорганизмов (в отличие от селекции растений и животных) имеет ряд особенностей: 1) у селекционера имеется неограниченное количество материала для работы: за считанные дни в чашках петри или пробирках на питательных средах можно вырастить миллиарды клеток; 2) более эффективное использование мутационного процесса, поскольку геном микроорганизмов гаплоидный, что позволяет выявить любые мутации уже в первом поколении; 3) простота генетической организации бактерий: значительно меньшее количество генов, их генетическая регуляция более простая, взаимодействия генов просты или отсутствуют.

1) если ты имел*(а) ввиду каким образом, то способом размножения.

2) вегетативное размножение - это способ размножения, при котором новый организм создаётся из вегетативных органов (корней, стеблей, листьев) своего родителя. ( например, клубни картофеля, усики земляники, луковицы чеснока и т. генеративное же размножение - это половое размножение, при котором новые особи из зародышей слившихся гамет. (например, размножение семенами)

3) к органам размножения относят цветки, плоды, семена (пестики, тычинки, если углублятся в строение). в пыльцевой трубке имеются два спермия. когда трубка проникает внутрь зародышевого мешка, один из спермиев сливается с яйцеклеткой — происходит оплодотворение. в результате образуется зигота. из зиготы развивается многоклеточный зародыш. второй спермий сливается с центральной клеткой, которая многократно делится и образует вокруг зародыша запасающую ткань, богатую питательными веществами — эндосперм. покровы семязачатка разрастаются и превращаются в семенную кожуру. зародыш с запасающей тканью и кожурой составляют семя (это сложно, но попробуй разобраться по рисункам в твоём учебнике).

4) рост - увеличение массы   и размера тела в связи с появлением новых клеток. развитие - необратимые качественные изменения свойств живых организмов (процесс приобретения новых свойств в течении жизни). спячка - период замедления жизненных процессов в период малодоступности пищи у некоторых видов животных. жизненные этапы - этапы развития организма ( у человека это: младенчество,детство, юность, молодость, зрелость, старость)

5) у цветковых растений пыльцевое зерно, попав на рыльце пестика, начинает прорастать. между опылением и оплодотворением у разных растений проходит различное время. ядро клетки пыльцевой трубки и два спермия находятся на растущем конце трубки.один из них сливается с яйцеклеткой, другой – с диплоидной центральной клеткой. в результате образуются диплоидная зигота и триплоидная клетка, которая дает начало эндосперму. происходит так называемое двойное оплодотворение – процесс характерный только для покрытосеменных растений. из оплодотворенного семязачатка впоследствии формируется семя. (это тоже сложно)

6) все термины я указала в 4 пункте, кроме паузы. пауза - это перерыв, приостановка в каком-либо действии, процессе или движении.

если не сложно, отметь лучшим ❤