1.может ли у ребенка быть i группа крови, если у матери ii группа крови, у отца - iy группа крови? рассмотрите оба случая, когда мать гомозиготная по данному признаку и гетерозиготная. 2.отец и мать ребенка - резус-положительные, их единственный ребенок –резус отрицательный. возможно ли это? 3.отец гетерозиготный по резу-фактору, мать имеет резус-отрицательный фактор. какие дети по данному признаку возможны в этой семье?

1) когда мама гомозиготная,  то у ребенка не может быть 1 группа крови, когда гетерозиготная тоже  2)да такое может быть 3)в этой семье может быть резус-положительный ребенок с вероятностью в 50% или резус -отрицательный с вероятностью 50%. если будет резус-положительный то ребенок как и папа будет гетерозиготный.

1. белки, жиры и углеводы (по-моему); 2. аминокислоты; 3. структурная, ферментативная,транспортная, сократительная(двигательная), регуляторная, сигнальная, защитная, токсическая, энергетическая, запасающая; 4. денатурация - процесс нарушения природной структуры белков под влиянием каких-либо факторов без разрушения первичной структуры. ренатурация - процесс восстановления белком своего первоначального состояния; 5.катализатор   — вещество, ускоряющее реакцию, но не входящее в состав продуктов реакции. катализаторами в живой клетке являются ферменты  (ферментативная функция).8. углеводы: энергетическая, запасающая, структурная, метаболическая, защитная (камеди - смолы, выделяющиеся при повреждении деревьев, например вишен или слив).липиды: энергетическая, строительная(структурная), защитная, регуляторная, теплоизоляционная.9. нуклеионовые кислоты - сложные биополимеры, мономерами которых являются нуклеотиды.10. нуклеотиды; 11. дезоксирибонуклеиновые (днк), рибонуклеиновые (рнк); 12. в состав днк входит дезоксирибоза, а в состав рнк входит рибоза; 13. днк: хранение наследственной информации.рнк: синтез белка.  14. рнк:   -  ррнк: образуют рибосомы;   - трнк: перенос аминокислот к рибосомам и участие в процессе синтеза белка;   - ирнк(мрнк): содержат информацию о структуре определённых белков.   15. основано на наличии оформленного ядра;   16. все, которые не имеют ядра (бактерии);   18. бесполым путём (делением клетки на двое);   20. наличием ядра;   21. интегральный белок, гликокаликс, периферические белки,липидный бислой.

Как мы должны вести себя по отношению к зелёным «лёгким планеты? чтобы сосны, липы, ели не болели, зеленели, чтобы новые леса поднимались в небеса мы должны их охранять всегда. нам жить в одной семье, лететь в одном полёте… давайте сохраним ромашку на лугу, кувшинку на реке, и клюкву на болоте.  знаю. хочу знать. узнал. растение дышит через чечевички , устьица и корневые волоски. дыхание- свойство всех живых организмов. как дышат растения. при дыхании поглощается кислород и выделяется углекислый газ. для окисления органических веществ, для жизни.