3. барабанная перепонка выполняет следующую функцию: а) преобразует механические колебания в воздушные звуковые волныб) преобразует воздушные звуковые волны в механические колебанияв) увеличивает силу воздействия колебаний барабанной перепонкиг) передает колебания воздуха жидкости внутреннего уха4. звучание, которое мы слышим является: а) бинокулярнымб) симфоническимв) лирическимг) стереофоническим  5. накопление ушной серы в наружнем слуховом проходе может : а) воспалению слизистой оболочки носаб) ухудшению слухав) понижению давления в среднем ухег) тугоухости6. с чем сообщается полость среднего уха: а) с полостью глоткиб) с полостью носав) со слуховой зоной коры больших полушарий головного мозгаг) со зрительной зоной коры больших полушарий головного мозга7. со зрительным анализатором у человека связано: а) мышлениеб) памятьв) зрениег) речь8. слуховые рецепторы находятся в: а) улиткеб) барабанной перепонкев) полукружных каналахг) роговице9. слуховые косточки: а) проводят и усиливают звукб) защищают внутреннее ухо                   в) вызывают колебания барабанной перепонкиг) информацию коре больших полушарий головного мозга10. вестибулярный аппарат образован: а) улиткой и двумя полукружными каналами  б) двумя мешочкамив) только полукружными каналамиг) двумя мешочками и тремя полукружными каналами

Австралопите́ки род ископаемых высших приматов, обладавших признаками прямохождения и антропоидными чертами в строении черепа, чей хронологический период (как рода) определяется от 4,2 до 1,8 млн лет назад. Также понятие «австралопитеки» часто используется шире и распространяется на большую эволюционную группу гоминидов — австралопитецины[en][2], включающую в себя, помимо рода Australopithecus, представителей ещё пяти родов: Sahelanthropus, Orrorin, Ardipithecus, Kenyanthropus и Paranthropus[3], либо вместе с парантропами выделяют в подтрибу австралопитецина (англ.)русск. в трибе гоминини

Объяснение:

Рассмотрите лягушку. Какую окраску имеют спинная и брюшная стороны тела? В чем значение такой окраски?

Какова форма тела лягушки? Какое это имеет значение?

На какие отделы делится тело лягушки? Имеется ли четкая граница между головой и шеей? Почему? Какое значение это имеет?

Рассмотрите покровы тела лягушки. Чем они образованы?

Потрогайте кожу. Какая она на ощупь? Почему?

Рассмотрите голову лягушки. Как она сочленяется с туловищем? Понаблюдайте за движениями головы. В какой плоскости происходит перемещение головы? Почему? Какие органы можно обнаружить на голове лягушки? Сколько ноздрей у лягушки? Сравните количество ноздрей у лягушки и рыбы? Почему произошло уменьшение числа ноздрей у лягушки? Рассмотрите глаза лягушки. Опишите их. Каково количество век у лягушки? Подвижны ли они? Какое это имеет значение? Позади глаз найдите участки кожи в виде кружочков. Что это такое? Каково значение этих образований?

Рассмотрите туловище лягушки. Какова форма тела лягушки? Какое это имеет значение?

Рассмотрите передние и задние конечности лягушки. В чем их сходство и различие? Какими отделами образованы передняя и задняя конечности? Как они располагаются по отношению к туловищу? Чем отличается строение задней конечности от передней? С чем это связано?

Какие особенности внешнего строения лягушки связаны с водным, а какие — с наземным образом жизни?