Цель: сформировать понятие изменчивости организмов, продол¬жить выработку умений наблюдать натуральные объекты, находить признаки изменчивости. оборудование: раздаточный материал, иллюстриру¬ющий изменчивость организмов (растения 5—6 видов по 2—3 экзем¬пляра каждого вида, наборы семян, плодов, листьев и ход работы 1. сравните 2—3 растения одного вида (или их отдельные орга¬ны: листья, семена, плоды и найдите признаки сходства в их строении. объясните причины сходства особей одного вида. 2. выявите у исследуемых растений признаки различия. ответьте на вопрос: какие свойства организмов обусловливают раз¬личия между особями одного и того же вида? 3. раскройте значение этих свойств организмов для эволюции. какие, на ваш взгляд, различия обусловлены наследственной изменьчивостью, какие — ненаследственной изменчивостью? объясните, как могли возникнуть различия между особями одного вида.
Ответы
Империя клеточные надцарство эукариоты царство животные тип хордовые подтип позвоночные класс млекопитающие отряд хищники семейство медвежьи род медведь вид медведь бурый
Цветок- генеративный орган размножения. цветок состоит из цветоножки и цветоложа,чашелистики( зеленые) составляют наружние лепестки. венчик образован внутренними лепестками, он защищает пестик и тычинки. пестик содержит женские половые клетки. пестик состоит из рыльца, столбика и завязи. тычинка состоит из пыльника и тычиночной нити. различают цветки: с простым околоцветником( нет ни венчика ни чашечки) двойной околоцветником( есть и венчик и чашечка) формула цветка зависит от семейства бобовые ч5л1+2+(2)т2+4п1
Ответить на вопрос
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
всё сделано это эелементарное равно60 проценто фунтов стерлингов