Предлагаются тестовые в виде суждений, с каждым из которых следует либо согласиться, либо отклонить, указав вариант ответа «да» или «нет» : 1. во время отдыха количество сахара в крови уменьшается 2. споры плаунов образуются в корневище. 3. головной мозг у позвоночных возникает из того же слоя клеток зародыша, что и эпидермис. 4. в регуляции работы желез внутренней секреции принимает участие только нервная система. 5. головоногие моллюски являются одной из вершин эволюции беспозвоночных. 6. зрение у медоносной пчелы такое же цветное и объемное, как и у млекопитающих. 7. центры безусловных зрительных рефлексов находятся в среднем мозге. 8. оболочка - это пористая структура из целлюлозы, клетке прочность и пространственную форму. 9. злаки - систематическая группа растений, объединяющая растения одного рода. 10. для всех осетровых рыб характерны нерестовые миграции

1. не знаю 2. нет 3. не знаю 4. нет. 5. да. 6. нет. 7. да 8. да 9. да 10.да

Укаждого времени года свои особенности. в природе происходит непрерывная смена одних явлений другими. изменением закономерностей сезонного развития природы занимается наука - ф е н о л о г и я. фенологические наблюдения не требуют специального оборудования и сложных приборов. они доступны всем. мы проводили фенологические наблюдения в течение двух месяцев (сентябрь, октябрь) за подготовкой деревьев листопадных берез к надвигающемуся периоду зимнего покоя. цель наших наблюдений - зависимость условий среды обитания на изменение окраски и времени опадания листвы (окончания листопада). наблюдения проводились поэтапно. здесь можно было проследить: - начало осенней окраски; - начало полной окраски листьев; - полная окраска листьев; - начало листопада; - конец листопада. для наблюдения мы выбрали дерево - березу. оно относится к листопадным деревьев. одна береза, взятая для наблюдения, росла в рощице, другая - одиноко стоящая возле школы, и третья береза - одиноко стоящая по дороге в школу под уличным фонарем. еще в августе на березах появляются первые желтые листочки, но это еще не осенние листья. если попытаться сорвать его, взяв за листовую пластинку, то придется приложить некоторые усилия. в конце сентября, начале октября, когда листья начинают желтеть и осыпаться, то уже без усилий, легко можно его оборвать, стоит только дотронуться. отсюда можно сделать вывод, что березы и другие листопадные деревья не внезапно теряют листья, растения подготавливаются к листопаду. листья березы желтеют, другие краснеют, как например, листья рябины, осины, черемухи. изменение окраски листа - результат ослабления его деятельности. листья, используя солнечную энергию, синтезируют питательные вещества и выделяют в атмосферу кислород. растения с активно работающими листьями уязвимы к , так как для фотосинтеза необходимо много воды. например: взрослое дерево березы за теплый период испаряет до 7 тонн воды. сохранив листья на зиму, оно погибло бы от засухи (зимней), а минусовая температура воздуха превратила бы воду в клетках растения в лед. механизм потери листьев деревом в том, что осенью развивается специальный (отделительный слой) - пробковая перегородка и ей лист легко отделяется от ветки растения. мы наблюдаем за березами в течение двух месяцев, отмечая изменения в окраске деревьев каждую неделю, с середины сентября до начала ноября, пока деревья полностью не оголились. в начале эксперимента мы проанализировали условия произрастания деревьев в период сезонных изменений при подготовке к зиме. береза в рощице в большей степени защищена от ветра, но имеет меньше питательных веществ и естественного освещения. одиноко стоящая береза возле школы - имеет питательные вещества в относительно большем количестве, больше естественного освещения, но больше подвержена пониженной температуре и движению воздушных масс (ветру). одиноко стоящая береза, растущая под фонарем, который освещает ее в темное время суток, дополнительно к условиям жизни одиноко стоящей березы подвергнуто нарушению естественных биоритмов, но получает хотя и минимальное, но дополнительное тепло от мощной лампы для освещения улиц. свои наблюдения мы выразили графически. (см. приложения ї 1-2, которые мы можем выслать приложенным исходя из наших наблюдений, можно сделать вывод, что желтеть листья начали раньше у березы, стоящей под фонарем, а опадать у одиноко стоящей березы недалеко от школы. в первом случае причиной является нарушение биологических ритмов (часов), во втором случае из-за абсолютной незащищенности дерева от влияния заморозков и ветра.

Простые числа 1 или 2 это амебы,а 1.1 это инфузория 1)размер о,5мм. 1.1)размер 0,1-0,3 2)дыханиие всей поверхностью тела 2.2)дыхание всей поверхностью тела 3)передвижение с ресничек 3.3)передвижение и ложноношек 4)тип петания гетератрофный 4.4)там питания гетератрофный 5)есть сакратительная и выделительная вакуоль 5.5)есть сакратительная и выделительная вакуоль 6)размножение бесполое 6.6)половое и бесполое 7)переносит неблагоприятные условия в цисте 7.7)переносит неблагоприятные условия в цисте а теперь их личные особенности инфузория 1)а мембране есть пиликула 2)защита с трехоцистов амеба 1)способ захвата фагациноз на этой основе можно сравнивать