Перечислите , способы защиты от врагов известных вам моллюсков.

Некоторые брюхоногие и практически все двустворчатые моллюски способны полностью или частично прятаться в ра­ковину — это пассивный способ защиты. кальмары при спасении от преследова­ния могут несколько десятков метров про­летать над водой. некоторые моллюски, например кара­катицы, осьминоги, в случае опасности способны менять окраску или выбрасы­вать чернильное вещество, вырабатывае­мое в особом органе — чернильном мешке. перед применением этого средства за­щиты моллюск сначала темнеет, потом выбрасывает чернила в пленке, по форме напоминающей его тело. преследователь хватает чернильную «бомбу» — пленка разрывается, чернила окрашивают боль­шой объем воды и парализуют обоняние врага. это спасает жизнь моллюска: он после выброса чернил быстро бледнеет и почти невидимым уплывает

    память можно определить как процесс, выполняющий функции запоминания, сохранения и воспроизведения материала. три указанных подпроцесса являются основными для памяти.    существуют несколько оснований для классификации форм и видов памяти. одно из них – деление памяти по времени сохранения материала, другое – по в процессах запоминания, сохранения и воспроизведения материала анализатору. в первом случае выделяют кратковременную и долговременную, а иногда и промежуточный вариант – оперативную, память. во втором случае говорят о двигательной (память движений), зрительной, слуховой, словесно-логической (смысл события, логика доказательства и т. эмоциональной (переживания).

    кроме названных существуют и другие виды памяти, в частности осязательная, обонятельная, вкусовая.    поскольку память связана с волей, то по характеру ее участия в за поминании и воспроизведении материала память делят на произвольную (ставиться на запоминание и сам процесс требует усилий от человека) и непроизвольную (запоминание происходит автоматически, без особых усилий, без постановки на запоминание).

Главной движущей силой эволюции человека, начиная с момента возникновения древнейших людей и до появления человека современного типа, была трудовая деятельность. на эту особенность эволюции человека обратил внимание ф. энгельс в работе «роль труда в процессе превращения обезьяны в человека» . освобождение руки от функции опоры, по мнению ф. энгельса, было необходимым условием ее дальнейшего совершенствования. рука стала совершенно особым органом защиты и нападения, действующим на расстоянии с различных предметов. кроме того, древнейший человек постепенно стал использовать руку для изготовления орудий труда. в процессе изготовления и употребления орудий труда рука совершенствовалась функционально и морфологически, что оказало влияние на весь организм. результатом трудовой деятельности явились особенности человека, высокоразвитая центральная нервная система, разделение функций нижних и верхних конечностей, неспециализированная рука. кроме того, труд способствовал древних людей в коллективы, т. е. созданию общества взамен стада. общественный труд оказал большое влияние на развитие мозга и органов чувств. в ходе совместной трудовой деятельности возникала жизненная необходимость в обмене информацией. в процессе эволюции у предков современного человека произошли такие изменения голосового аппарата и мозга, которые способствовали появлению речи.