Объясните, почему важна взаимосвязь органов в организеме? (5 класс биология, автроры: корнилова, николаев, симонова)

Каждый орган выполняет определенную функцию и без этой функции существование другой не возможно,в нормальном состоянии.ведь все органы в организме связаны между собой. 

Однажды бутерброд родился. его слепили из хлеба и масла. первое , что увидел бутерброд - это голодный петя. петя облизнулся, глубоко вдохнул , станцевал с бубном и решился все-таки скушать этот бутерброд. он обхватил его своими богатырскими руками, напряг мускулы и заглотил не пережевывая! от такого разворота событий бутерброд растерялся   он попал в ротовую полость. сыро. склизко. слюни. но он быстро побежал дальше: в глотку  и по пищеводу , закрыв нос рукой. жуть как пахло!   бутерброд попал в желудок после пытки запахом. с небольшой высоты он плюхнулся в лужу пищеварительного сока. "зато искупался" - подумал бутерброд. кое-как бутерброд выбрался из этого озера и уже наполовину переваренный поплыл по кишечнику: двенадцатиперстной кишке. из печени и желчного пузыря его обдало освежающими придонья. да так , что на части развалился. что было дальше бутерброд не помнил, но точно знал, что прошел тонкую и толстую кишку, и точно знал ещё , что не хочет этого помнить.  бутерброд огляделся и понял : вот она свобода. но черт возьми ! он уже не бутерброд! но это совсем другая ..

Тут чистая : значит так, постараюсь  объяснить доступно и понятно. на начало года кол-во оленей оставляет 2000, к концу года это кол-во увеличивается на 40 %, в итоге оленей  получается за 1 год: 40% от 2000 = 1200. 2000+1200= 3200 (оленей) - за 1 год 1) через 3 года: 3200*3= 9600 (оленей) через 10 лет: 3200*10= 32000 (оленей) 2) тут немного труднее, но все же справиться можно. 1 волк за 1 года ест 30 оленей. на начало года кол-во волков составляет 15, к концу года это кол-во увеличивается на 10 %, значит получается: 15+10%= 17 (волков) - за 1 год 17*30= 510 (оленей) - съедено за 1 год через 3 года: 9600-510= 9090 (оленей) через 10 лет: 31490 (оленей)