Как называется наука изучающая паукообразных

Наука, изучающая пауков, называется арахнологией.

тела растений и животных состоят из многих клеток, симпластов межклеточных веществ. клетки представляют собой основные биологические единицы в строении тела животных и растений. во всех клетках происходят важнейшие жизненные процессы, и прежде всего процесс обмена веществ. различные клетки в организме приспособлены к различным жизнедеятельности. однако живой организм не простая совокупность клеток. все клетки, ткани и органы тесно связаны между собой и составляют единое целое. именно потому, что различные клетки специализированы в различных направлениях, они не могут жить без других клеток.  мускульное волокно или нервная клетка, как и многие другие клетки организма, не могут питаться непосредственно. пища переваривается в кишечнике, оттуда поступает в кровь и кровью доставляется клеткам мускулов и нервов в усвояемом виде.  клетки корня и многих других органов зеленого растения не могли бы жить без зеленых клеток мякоти листа. вот почему клетки многоклеточных животных и растений, выделенные из организма, не могут долго жить и неизбежно погибают. в этом их отличие от одноклеточных и некоторых низших многоклеточных растений и животных.однако если кусочек ткани, вырезанной из организма животного или растения, поместить в раствор веществ, обеспечивающих жизнедеятельность клеток, то в такой культуре тканей растительные или животные клетки могут жить довольно долго и даже размножаться. 

я думаю план составить будет нетрудно)

Иммунитет делится на два типа это естественный и искусственный.естественный в свою очередь бывает врожденный или приобретенный. врожденный связан с передач ей антител через плаценту или молоко матери к ребенку. пример: родившийся ребенок не заболевает гриппом. приобретенный возникает после перенесен ного заболевания. пример: девочка маша, пере болев ветрянкой, у нее выработался приобретенный иммунитет . искусственный иммунитет связан с введением лекарственных средств. он бывает активный и пассивный. активный иммунитет возникает после введения вакцины, те смеси осклабленных возбудителей заболеваний. пример: в россии школьникам сделали вакцину против туберкулеза . пассивный возникает после введения сыворотки, те готовых антител. пример: петю, которого укусила собака сразу отправили в больницу, где ему ввели сыворотку