Лабораторная работа № 4 строение листьев.цель урока: изучить внешнее строение простых и сложных листьев.оборудование и материалы: комнатные растения, гербарии.ход работы: 1.рассмотреть лист, найти его части, зарисовать их в тетрадь и подписать.2.рассмотреть тип жилкования и записать в тетрадь.рассмотреть гербарные экземпляры найти среди них простые и сложные листья.4.сделать вывод о различии простых и сложных листьях.

Вот  мы в школе так делали 

Справа в тому, що листя - природні фільтри повітря. за весь період життя вони поглинають дуже багато шкідливих речовин, небезпечних для людського здоров'я. наприклад, в листі чимало свинцю від вихлопних газів міського автотранспорту. зібрані листям за весну і літо токсичні речовини потрапляють у повітря, яким ми дихаємо разом з димом, і отруюють наш організм. адже при спалюванні, все шкідливе вміст листя виходить,та ще й у концентрованому вигляді - небезпечні речовини накопичувалися в листочках не один місяць. 

Вспинном мозгу часть чувствительных волокон направляется вверх, в головной мозг. другая часть входит в серое вещество; здесь чувствительные волокна оканчиваются или на двигательных клетках, или на мелких промежуточных, или вставочных, клетках, которые играют большую роль в работе спинного мозга. раздражение чувствительных нервных окончаний кожи, мышц, суставов, сухожилий вызывает распространяющийся по нервному волокну сигнал - нервный импульс. импульсы, приходящие в спинной мозг по чувствительным волокнам задних корешков, вставочные и двигательные клетки; отсюда по двигательным волокнам передних корешков импульсы бегут к мышцам и вызывают их сокращение. так осуществляются простые рефлексы. рефлексами (от латинского слова reflexio - отражение) назвали реакции организма на раздражения, осуществляемые через центральную нервную систему. следовательно, одна из основных функций спинного мозга - рефлекторная. путь, по которому идут нервные импульсы от периферии в спинной мозг и от него - к мышцам, называют рефлекторной дугой. есть ряд рефлексов, у которых дуги отлично изучены. полученные данные невропатологии используют в практике. например, когда врач ударяет молоточком по сухожилию около коленной чашечки пациента, он, изучая сухожильный коленный рефлекс, судит о функциональном состоянии обусловленного участка спинного мозга. но спинной мозг не автономная рефлекторная система. его работа протекает под постоянным контролем головного мозга. спинной мозг связан с различными отделами головного мозга посредством проводящих путей - длинных пучков нервных волокон белого вещества. по одним путям сигналы с периферии вверх, к головному мозгу, по другим - команды идут сверху вниз, из головного в спинной мозг. сложные координированные движения организует и направляет вся центральная нервная система. тончайшие движения рук пианиста, па - все это результат действия потока импульсов от головного мозга в спинной, а от него - к мышцам. итак, другая важнейшая функция спинного мозга – проводниковая. большая роль в этом принадлежит промежуточным, или вставочным, нейронам. они не только сигналы с чувствительных нейронов на двигательные. вставочные клетки принимают и перерабатывают информацию от различных мышц и участков кожи. на них сигналы с периферии встречаются также с импульсами из головного мозга. вставочные клетки посылают сигналы к определенным группам двигательных клеток и одновременно тормозят активность других групп. этому и становится возможной тончайшая координация движений человека.