9. после длительной задержке дыхания через некоторое время происходит вдох потому что: а) идёт возбуждение от рецепторов растяжения дыхательных мышц б) повышается концентрация со2 в крови в) снижается концентрация со2 в крови г) вдох и выдох происходит автоматически 10. во время интенсивной нагрузки источник энергии для работающих мышц это глюкоза, которая образуется в процессе глюконеогенеза. в каком органе этот процесс идёт наиболее интенсивно: а) печень б) мышцы в) желудок г) почки 11. какую жидкость рекомендуется употреблять в жаркую погоду: а) водопроводную воду б) минеральную воду в) лимонный сок г) сладкий чай 12. для того, чтобы молекула со2, которая перешла из тканей вашей левой стопы, могла выйти в окружающую среду через нос, она должна пройти все перечисленные структуры вашего организма за исключением: а) правого предсердия б) лёгочной вены в) альвеол лёгких г) лёгочной артерии 13. ферментативная функция свойственна таким веществам: а) б) белкам в) г) атф 14. рнк в отличие от днк: а) содержит дезоксирибозу б) бывает двуспиральной в) содержит тимин г) все ответы неправильные

Адамзат өзінің даму тарихы барысында қоршаған әлемді танып-білудің және игерудің бірнеше тәсілдерін меңгерді. Сондай тәсілдердің біріне сөзсіз ғылымды жатқызуға болады. Ғылым - қоғамның рухани мәдениетінің қурамдас бөлігі болып табылады. Адамзат дамуының белгілі бір кезеңінде ғылым дами келе, қоғамдық сананың дербес формасына айналады. Себебі, қоғамдағы сан-салалы мәселелер көп жағдайда ғылымның араласуымен шешіледі.

Адам өміріндегі ғылымның орны мен рөлін түсіну осы уақытқа дейін аяқталмаған күрделі процесс. Бұл процесс қиыншылықтар мен қайшылықтардың, талас-тартыстың, күмәнді сұрақтардың, көптеген жаңа мәселелердің пайда болуымен ерекшеленеді. XX ғасырдың 20-шы жылдарында ғана ғылымның мәні мен ерекшеліктерін, оның даму және қолдану механизмдерін қарастыратын, сонымен қатар, ғылымның білім жүйесі, әрі ерекше әлеуметтік институт ретінде даму заңдылықтарын зерттеуге бағытталған «ғылымтану» атты жаңа пән пайда болды.

Объяснение:

Отличительным признаком черепах является панцирь, состоящий из двух частей: карапакса и пластрона, и служащий основной защитой от враговПерейти к разделу «#Панцирь».

Черепахи распространены в тропической и умеренной климатических зонах почти по всей Земле. Экологически их подразделяют на морских и наземных, а наземных, в свою очередь, на сухопутных и пресноводных[7].

Многие виды черепах служат пищей человекуПерейти к разделу «#Использование», но мясо некоторых может быть ядовитымПерейти к разделу «#Ядовитость». Также многие виды черепах находятся под угрозой вымирания разной степени и охраняютсяПерейти к разделу «#Охранный статус». Черепаха является распространённым символом в культуре многих народовПерейти к разделу «#В культуре и искусстве».

Изучением черепах занимается герпетология.