ответ
Объяснение:
1 группа наиболее глубокая форма аутизма характеризуется следующими проявлениями:
Эмоциональный контакт со взрослыми отсутствует.
Реакции на внешние раздражители слабая.
Типичная мимическая маска глубокого покоя.
Характерно полевое поведение.
Активная речь может быть сохранна.
Избегание сильных стимулов, вызывающих страх.
2 группа:
Присутствует реакция на неприятные физические ощущения.
В речи преобладают однотипные штампы-команды.
Возможно выполнение матери.
Сочетание эмоциональной холодности к окружающим с повышенной чувствительностью к состоянию матери.
Стереотипные действия, направленные на стимуляцию органов чувств.
Стимулирование вестибулярного аппарата раскачиванием.
Ритуализация повседневной жизни.
3 группа:
Наличие речи в виде эмоционально насыщенного монолога.
выразить свои потребности посредством речи.
Конфликтность.
Поглощенность одним и тем же занятием.
Большой словарный запас «книжного» характера.
Парадоксальное сочетание тревожности и пугливости с потребностью в повторном переживании травмирующих впечатлений.
4 группа:
к общению и интеллектуальные функции сохранены.
Чрезмерная потребность в защите и эмоциональной поддержке со стороны матери.
Присутствие ритуальных форм поведения.
Круг общения ограничен близкими взрослыми.
Трудности в усвоении двигательных навыков.
За походженням розрізняють преадаптівние, комбінативні і постадаптівние адаптації.
У разі преадаптації потенційні адаптаційні явища виникають, випереджаючи існуючі умови. Мутаційний процес і схрещування призводять до накопичення в популяціях прихованого (мобілізаційного) резерву спадкової мінливості.
При виникненні адаптації комбінативним шляхом істотно взаємодія нових мутацій один з одним і з генотипом в цілому. Ефект мутацій залежить від тієї генотипової середовища, до складу якої в майбутньому вони увійдуть. Схрещування особин дає різноманітне поєднання мутантного алеля з іншими алелями того ж і інших генів.
Постадаптивний шлях виникнення адаптації пов'язаний з редукцією раніше розвиненого ознаки і переведенням визначають його реалізацію генів в рецесивний стан (або використанням раніше існуючого органу в інших цілях — не тих, що визначили його поява за до відповідного тиску відбору). При перекладі генів, що впливають на розвиток редукуються органів, в рецесивний стан (що досить ймовірно) вони включаються в прихований резерв спадкової мінливості.
Объяснение:
Поделитесь своими знаниями, ответьте на вопрос:
Почему нельзя рвать цветущие растения