Проводящая ткань в древесине стебля представлена: и ситовидными трубками механическими волокнами лубяными волокнами

камбий - тоже образовательная ткань. в результате деления клеток камбия происходит образование новых слоев луба и древесины, отчего стебель растёт в толщину.

другая группа тканей. представленных в разных органах растений - это покровные ткани. из покровных тканей вы уже знаете кожицу и пробку. клетки кожицы живые, плотно сомкнутые. их наружные оболочки утолщены. среди клеток кожицы имеются устьица. клетки пробки мёртвые, их оболочки не пропускают воду и воздух. эти ткани защищают растения и от неблагоприятных воздействий внешней среды. например, от излишнего испарения влаги, от проникновения внутрь растения вредных микроорганизмов. кожица у большинства растений бывает покрыта жироподобным или восковым налётом.

главная функция древесины и луба - проведение веществ во все органы растения. поэтому их называют проводящими тканями. сосуда древесины проводят воду и растворённые в ней минеральные вещества, а по ситовидным трубкам луба передвигаются растворы органических веществ.

особое значение имеет правильное представление о проводящих пучках. совокупность трёх, иногда четырёх тканей образует сложные проводящие пучки. в состав флоэмы (луба) обычно входят: проводящая ткань (ситовидные трубки), механическая (лубяные волокна) и лубяная паренхима, а в состав ксилемы (древесины) - проводящая ткань - сосуды (трахеи) и трахеиды, механическая ткань (древесные волокна) и древесная паренхима. различают типы проводящих пучков по наличию камбия: закрытые пучки, в которых отсутствует камбий, и открытые, имеющие камбий между флоэмой и ксилемой. закрытые, проводящие пучки характерны для однодольных растений. а открытые - для двудольных. по расположению флоэмы и ксилемы различают 6 типов проводящих пучков: коллатеральные, биколлатеральные, концентрические, амфивозальный, амофинрибральный и радикальные.

сердцевина стебля и внутренние клетки его коры, прилегающие к лубу, кора корня и сочные клетки плодов образованы запасающей тканью. обычно богатой межклетниками. в клетках этой ткани откладываются в запас питательные вещества.

в зеленых клетках ткани листьев и молодых стеблей происходит фотосинтез. такие ткани называются фотосинтезирующими.

наконец, механическая ткань придаёт прочность органам растения. она состоит из клеток с сильно уплотнёнными оболочками. клетки этой ткани образуют как бы основ растения. в стебле они могут быть расположены сплошными слоями или отдельными этажами. находящимися на некотором расстоянии друг от друга. в листьях клетки механической ткани часто располагаются вокруг клеток проводящей ткани и вместе с ней формируют жилки листа.

отдельные клетки или группы клеток луда и древесины имеют строение, свойственное клеткам механической ткани. эти клетки имеют вид длинных волокон с толстой одревесневшей оболочкой. поэтому их называют лубяными и древесными волокнами.

1) питание автотрофное (организмы синтезируют органические вещ-ва из неорганических 2) в растительном покрове лишайники, как и мохообразные, играют значительную роль, особенно в северных и высокогорных областях. они существенные компоненты растительного покрова равнинных и горных тундр и отчасти таежных лесов. вытекающие из специфической двойной природы лишайников преимущества позволяют им расти в таких условиях, в которых не могут существовать другие организмы. так, лишайники являются пионерами зарастания каменистых субстратов; осваивая их, они прокладывают дорогу другим растениям. 3) лишайники играют определенную роль в почвообразовании. они выделяют кислоты, способствующие растворению субстрата, и тем самым участвуют в процессах выветривания. вносят существенный вклад в процессы почвообразования. важна роль лишайники в жизни животных. особенно важна роль лишайников в жизни животных в условиях крайнего севера, где растительность редка, в зимние месяцы они составляют около 90% от рациона оленей. особенно важен для оленей ягель, который они при копыт достают даже из-под снежного покрова. лоси также используют этот источник питания.

Стех пор как были открыты динозавры, исследователи неизменно задавались вопросом, почему в конце мелового периода они так бесследно исчезли. на этот счет было выдвинуто более ста гипотез, но почти все они оказались несостоятельны.  часто упускалось из виду, что, в отличие от динозавров, другие группы животных - крокодилы, ящерицы, змеи, черепахи, птицы и млекопитающие - пережили это критическое время. почему они оказались исключением?   с другой стороны, одновременно с сухопутными динозаврами исчезли и морские ящеры, аммониты и мелкие морские животные, а также наземные растения. значит, и на них повлияли те же причины! несостоятельны гипотезы о всемирном потопе - ведь вымерли и морские животные, а многие наземные не пострадали вовсе. не имеют под собой основания и гипотезы об истреблении динозавров первобытным человеком, который, как уже доказано, появился лишь спустя 60 миллионов лет. внутренние причины, связанные с самими динозаврами, например их огромный рост и неповоротливость, нельзя считать достаточными, поскольку вымерли и самые маленькие, и самые быстрые динозавры. не выдерживают критики и предположения о том, будто хищные динозавры уничтожили растительноядных, а затем и сами погибли от голода или будто всех динозавров поели небольшие млекопитающие. но тогда почему они не тронули пресмыкающихся, доживших до наших дней?   одна из новейших гипотез выдвигает в качестве основной причины внезапно происшедшую на земле катастрофу - столкновение с огромным метеоритом. согласно этой гипотезе, на землю упало небесное тело диаметром десять километров. от удара поднялось вверх такое кол-во пыли, что небо над всей землей потемнело на многие месяцы. погибли растения, в солнечном свете, вслед за ними растительноядные животные, а затем и хищники. произошло похолодание, так как солнечные лучи не достигали больше земной поверхности. потом снова наступило потепление, когда верхние слои воздуха снова разогрелись. и даже если некоторым удалось пережить катастрофу, то они все равно погибли затем в результате ее последствий, растянувшихся на годы и века. если эта катастрофа, о вероятности которой можно судить по целому ряду признаков, была действительно столь разрушительной, то внезапное всех динозавров вполне объяснимо. но совершенно непонятно, как смогли выжить такие чувствительные представители животного мира, как птицы!