Проводниковая часть зрительного анализатора

Состоит из волокон зрительного нерва

Ялюблю отдыхать на природе. ходить в лес, плавать в речке. но в последнее время мы так загрязнили моря и реки, леса и степи, что становится страшно за будущие поколения. в данное время много говорят об охране природы. в школах ввели предмет экологию. на этих уроках ситуацию в окружающем мире, о том, как легко нарушить в природе, а вот восстановить нарушенное сложно. природа сама восстанавливается, но медленно, поэтому люди должны беречь и охранять тот мир, в котором живут. люди в погоне за престижностью и деньгами истребили многочисленных видов животных, некоторые виды которых уже невозможно восстановить, или же остались единицы у некоторых ценителей природы. хищник, преследуя животное, хочет одного — наесться. он не убьет больше, чем ему нужно. и в этом есть гармония, равновесие. человек же уничтожает все, что видит, ему нужно все больше и больше. и в результате он истребит все живое. я считаю что, если каждый человек будет соблюдать чистоту в своем дворе, в лесу, где гуляет, на предприятии, на котором работает, вокруг всё изменится! я надеюсь, что люди одумаются, перестанут разрушать землю, на которой живут и поймут, что наша планета существует не для одноразового использования.

r – ген червоного забарвлення плодів, генотипи rr, r r

r – ген жовтого забарвлення плодів, генотип r r

h – ген високого росту, генотипи hh , h h

h – ген карликового росту, генотип h h

rrhh    х     rrhh

f - ?

 

р :       rrhh            х    rrhh

g :     r h, r h, r h, r h    х  r h

f:    

1     r r h h -  з червоними висорослі ( 25%)

1      r r h h – з червоними карликові ( 25%)

1        r r h h – з жовтими високорослі ( 25%)

1          r r h h – з жовтими карликові ( 25%)

 

розщеплення за фенотипом та генотипом співпадає і складає   співвідношення 1: 1: 1: 1.