Врезультате искусственного отбора получена группа микроорганизмов одного вида, которую называют штаммом породой подвидом сортом

труд важен для человека.когда человек трудится,он напрягает мышцы и мозги.он растет в своих мыслях,его речь становиться более понятной.

с самых давних пор человек трудится.наши предки занимались земледелием,охотой,. они трудились и развивались.человек прошел долгий путь развития.всё это протижительное время мы трудимся.человек становится все умнее и мудрее.

дополнительно:

трудиться,не значит работать.трудиться можно,зантимаясь любимым делом.человек вкладывает сылы,любовь в свою работу.

всё просто. 1.   условимся - что ствол дуба - растёт в высоту равномерно - во всех своих частях.   ( ну будто тянете резинку).   я не уверен, что это именно так. ( но допустим) иначе не имеет красивого решения.

2. найдём высоту "дуба"     время роста дуба ( 50 лет) умножим таки на скорость роста в год (30см в год)   время на скорость - ага - расстояние а у нас высота.. что тоже в метрах, то есть в сантиметрах.   ( сам помножишь : )) получичь   1500 см. 

3.   а. предположим что повреждение было на самой самой верхучечке - тогда - повреждение подымалось   бы себе и всегда   было на вершине.   сколько резинку не тяни, а кончик резинки всегда останется кончиком. ; ) 

  б предоложим что повреждение было бы на середине ствола - тогда поднялось бы -- ? ровно на половину прироста.? ферштейн? а если бы на треть от высоты? ну очевидно: )   на треть прироста поднялась бы наша поврежденная точка.. можно поэкспериментировать с резинкой - мысленно.

  в. ага - вся высота дерева - 15 метров   а повреждение - на 1 метре.. значит ток одна пятнадцатая часть прироста будет ниже нашего повреждения..

4 за 20 лет вырастет на   600 см ( 30*20) - это весь дуб. да поделим на 15 - не на 15 см! прости господи на просто на 15. строго говоря умножим на 1/15 часть высоты.   часть - безразмерную!   получим 40 см.   ; ) : )   " на резинки"   много разных интересных. ; )

((время роста до повреждения, да умножить на скорость роста) поделить на высоту повреждения ) да помножить на ( скорость роста   помноженную   на время   роста после повреждения) : ))  

сам подумай, как изменилось бы решение, если после повреждения деревце стало бы расти в двое быстрее чем до повреждения? ) или медленнее - с