Составить тест по биологии на тему "онтогенез" 26 вопросов

По горизонтали 3. фаза зародышевого развития, на которой происходит закладка из эктодермы пластинки нервной трубки и осевых органов 5. фаза зародышевого развития многоклеточных животных, которой завершается первичное деление яйца на бластомеры? 7. наружный зародышевый листок 8. фаза зародышевого развития многоклеточных животных, представляющие собой двухслойный мешок, полость которого сообщается с внешней средой по средством отверстия? 9. формирование яйцеклеток? 10. процесс деления зиготы на бластомеры 12. процесс превращения личинки во взрослое животное, перестройкой организма? 13. второй период постэмбрионального развития - зрелости? 14. как называется первая клетка живого организма 16. первый период постэмбрионального развития, который продолжается до окончания полного созревания 17. средний зародышевый листок? 19. запрограммированная клеточная смертьпо вертикали 1. фаза метаморфоза, следующая за яйцом. характерна для беспозвоночных, некоторых рыб и земноводных?   2. фаза (обычно неподвижная и не питающаяся) развития насекомых с полным превращением?   4. развитие организма, при котором из яйца выходит животное, похожее на взрослое, но меньших размеров и неполовозрелое?   6. третий период эмбрионального развития?   7. внутренний зародышевый листок?   11. процесс формирования половых клеток  15. временный орган матери, который питает эмбрион?   18. процесс непрямого деления соматических клеток эукариот 

1: правая цепь днк: т-т-т-г-ц-т-ц-а-а-ц-ц-т-а-а-г-ц-а-ц. и-рнк: а-а-а-ц-г-а-г-у-у-г-г-а-у-у-ц-г-у-г. 2: ц-г-т-а-а-т-ц-г-т-а-г-т-ц-т-г-а-ц-а. 5:   трансляция- процесс синтеза белка, осуществляемый рибосомой и происходящий на матрице и-рнк. схема трансляции: инициация. 1. узнавание стартового кодона, сопровождается присоединением трнк аминоацилированной метионином и сборкой рибосомы из большой и малой субъединиц. элонгация. 2. узнавание текущего кодона соответствующей ему аминоацил-трнк (комплементарное взаимодействие кодона мрнк и антикодона трнк увеличено). 3. присоединение аминокислоты, принесённой трнк, к концу растущей полипептидной цепи. 4. продвижение рибосомы вдоль матрицы, высвобождением молекулы трнк. 5. аминоацилирование высвободившейся молекулы трнк соответствующей ей аминоацил-трнк-синтетазой. 6. присоединение следующей молекулы аминоацил-трнк, аналогично стадии. 7. движение рибосомы по молекуле мрнк до стоп-кодона. терминация. узнавание рибосомой стоп-кодона сопровождается отсоединением новосинтезированного белка и в некоторых случаях диссоциацией рибосомы.

Мир человека наполнен звуками. слушая и воспринимая звуки, человек узнает о том, что вокруг него происходит, общается с людьми, чувствует опасность, оценивает расстояния, наслаждается музыкой. человек также постоянно ощущает свое положение в пространстве.звук — это колебания воздуха. наш орган слуха улавливает колебания частотой 16—20 тыс. в секунду. путь, который проходит звук в ухе, значительно сложнее, чем путь луча света в глазу.орган слуха подразделяют на наружное, среднее и внутреннее ухо.наружное ухо включает ушную раковину и наружный слуховой проход. ушная раковина приспособлена для улавливания звуков, у человека она неподвижная. слуховой проход соединяет ушную раковину со средним ухом. наружное ухо отделено от среднего барабанной перепонкой, которая преобразует звуковые волны в механические колебания и передает их в среднее ухо. среднее ухо находится в толще височной кости и представляет собой узкую полость (1—2 см3), в которой расположены три слуховые косточки. полость среднего уха (барабанная полость) продолжается в слуховую трубу, которая открывается в глотку. это позволяет уравнивать давление в полости среднего уха с атмосферным, чему барабанная перепонка не искажает звуковые колебания.слуховые косточки — молоточек, наковальня и стремечко — самые маленькие косточки нашего тела, их масса всего около 0,5 г. они образуют систему рычагов, которая в 50 раз усиливает слабые колебания барабанной перепонки и передает их во внутреннее ухо. внутреннее ухо представляет собой сложную систему тонких изогнутых каналов и полостей, расположенных в толще височных костей. внутри этого костного лабиринта заключен перепончатый лабиринт, повторяющий форму костного. внутри перепончатого лабиринта находятся чувствительные приборы, воспринимающие колебания — звуковые волны и положение тела в пространстве. во внутреннем ухе выделяют орган слуха — улитку и орган равновесия — преддверие и три полукружных канала, которые анатомически взаимосвязаны друг с другом. внутри перепончатого лабиринта находится жидкость — эндолимфа, а в щелевидном пространстве между стенками костного лабиринта и поверхностью перепончатого лабиринта также имеется жидкость— перилимфа. улитка, похожая на речную улитку-прудовика, представляет собой спирально закрученный костный канал, образующий 2.5 завитка. одна из стенок перепончатой части улитки (базальная мембрана) состоит из 24 тыс. натянутых волоконец разной длины. каждое волоконце отвечает за звук определенной высоты. на базальной мембране располагаются клетки с волосками на верхушке. это слуховые рецепторы. над рецепторами находится покровная мембрана. к каждому рецептору подходят окончания слухового нерва.