1.на какие отделы делится скелет человека 2.какие виды соеденения костей в этих отделах 3.назовите суставы скелета. наибольшей подвижностью 4.в каких отделах скелета наибольшее число костей? почему? 5.какой палец кисти имеет наибольшую плдвижность? что это нам даёт? 6.от чего зависит гибкость нашего тела? 7.по каким признакам можно отличать скелет мужчины от скелета женщины? 8. какие костм имеют наименьшую скорость роста? почему? 9.если бы стопа состояла только из одной кости, как это отразилось бы на походке, беге, прыжках, способности сохранять равновесие?

1.осевой скелет - череп и позвоночник с грудной клеткой, добаочный скелет - конечностей и их поясов. или говорят так: скелет головы (череп), скелет туловища и конечностей

2 

Каждое растение в течение своей жизни проходит определенный цикл развития, который начинается прорастанием семени или вегетативным обособлением и заканчивается отмиранием. жизненный цикл каждого растения сопровождается плодоношением и образованием семян. у многих растений, в том числе и плодовых, плодоношение многократно повторяется в течение определенного периода, но это не вносит изменения в принципиальную схему развития растения; за периодом плодоношения и образования семян также следует их полное отмирание. общая продолжительность цикла индивидуального развития растений весьма различна. у однолетних растений, например пшеницы, он занимает несколько месяцев вегетационного периода, в течение которых они вырастают, образуют семена, после чего отмирают. у двухлетних растений, таких, как корнеплоды, капуста и другие, цикл индивидуального развития растягивается на два года. в первый год у них развиваются листья и корни, накапливаются запасы питательных веществ в корнеплодах, кочерыгах и т. п., а на второй год развиваются цветоносы и образуются семена, после чего растения отмирают, подобные растения относятся к однократно плодоносящим в течение индивидуального цикла развития, или монокарпическим растениям. существуют монокарпические растения, которым требуется много лет, чтобы закончить рост и дать семена. к ним относятся, в частности, бамбук, столетник (алое), агава и некоторые другие. подавляющее же большинство многолетних растений, в том числе все плодовые, являются многократно плодоносящими, пли поликарпическими. внешне процесс индивидуального развития растения выражается в его росте, накоплении вегетативной массы и увеличении объема, а следовательно, и накоплении запаса питательных веществ, необходимых для образования плодов и семян.

цепь питания, начинающаяся от семян ели: 1 — белка; 2 — большой пестрый дятел; 3 — ястреб-тетеревятник; 4 — клест; 5 — полевка; 6 — куница (объяснение в тексте).

остановимся на роли хищников в жизни животных. испокон веков все хищные звери и  птицы  считались вредными и для других животных и для человека. казалось бы, что для увеличения численности  оленей, лосей, зайцев надо истребить их врагов — хищников. часто так и поступали. однако результаты оказывались совершенно неожиданными — вначале количество травоядных животных действительно возрастало, но вскоре резко падало, так как среди них вспыхивали массовые заболевания, появлялось много слабых особей. теперь экологами установлено, что даже такие хищники, как  волки, в первую очередь настигают не здоровых и сильных, больных, увечных, старых животных, которым трудно спасаться от преследователей. уничтожая таких неполноценных зверей, хищники способствуют оздоровлению всей популяции. к тому же, ограничивая численность копытных, они не допускают чрезмерной потравы ими пастбищ. таким образом, в природе деятельность хищников и численность их жертв тонко уравновешены. это имеет огромное значение для нормального существования животно-растительных сообществ.источник: