Характеристика хламидомонады и улотрикса

Хламидомонада -одноклеточная зелёная водоросль грушевидной формы. передвигается при 2-ух жгутиков. образуется во время цветения луж, улотрикс- встречается в в проточных водоёмах( ярко-зелёные скопления шелковистых нитей, прикрепляются к камеям, корягам под водой).

    ученые активно работают в плане постижения различных сложных механизмов эмоциональных состояний. отсюда возникает много насущных проблем, например генетическая предрасположенность к эмоциональным состояниям. известно, что в популяции всегда есть особи, которые более или менее эмоциональны. мы видим это не только у человека, но и у собак, крыс и других видов.         возвращаясь к теме эмоций у люде, предлагаю в пример взять причины и последствия негативных эмоций у детей. во-первых, плач, в интерпретации детей, – многофункционален. это не просто сигнал, рефлекторно возникающий из-за чувства голода,   жажды или желания спать, - это и каприз (истерика), протест, просьба, требование, жалоба (обида) и так далее. детский плач составляют сложную психологическую структуру, то есть своеобразный язык.         для постороннего слуха детский плач – неприятный раздражитель. мама плачущего ребенка всегда сумеет уловить в нем нотки, указывающие, чего хочет ее малыш. но, если взрослые пытаются использовать любые средства, чтобы прекратить детский плач, они рискуют не просто увеличить дистанцию между собой и ним, но и воздвигнуть настоящую стену равнодушия и непонимания. к примеру, возможна и ситуация, что уже в раннем возрасте ребенок приучен быть спокойным и веселым лишь в присутствии взрослых. он чувствует себя комфортно лишь тогда, когда рядом кто-то находится, на него обращают внимание. а это нежелательно, так как чревато неприятными последствиями. если малыш не находит себе занятия и испытывает потребность в непосредственном контакте с родителями, он может выразить свое желание, чтобы привлечь внимание взрослых, слезами, хныканьем, жалобами на различные несчастья и таким образом достичь своей цели. если он совсем маленький, его возьмут на руки и попытаются успокоить, то есть проявят какое-то внимание.       общение много значит для малыша. правильно поступают те родители, которые уделяют этому достаточное внимание. но не стоит и потакать и исполнять все прихоти: давать все, что ни попросит, постоянно брать на руки и неотступно находиться рядом, отбросив все дела и заботы. но и это не самое плохое. я думаю, что широкому кругу людей известно,что воздействие эмоций на здоровье человека может быть разным. отрицательные эмоции могут способствовать различным заболеваниям, причем круг этих заболеваний расширяется. и если мы говорим о психосоматических заболеваниях, то к ним относят в том числе аутоиммунные, онкологические и другие болезни. то есть не только чисто нервные заболевания. поэтому важно, чтобы молодой поколение, особенно наши дети, испытывали как можно меньше отрицательных и как можно больше положительных эмоций. ведь сила их влияния на организм также известна. 

Функции клеточных стенок растений. 1. клеточные стенки обеспечивают отдельным клеткам и растению в целом механическую прочность и опору. в некоторых тканях прочность усиливается интенсивной лигнификации (небольшое количество лигнина присутствует во всех клеточных стенках). особо важную роль играет лигнификация клеточных стенок у древесных и кустарниковых пород. 2. относительная жесткость клеточных стенок и сопротивление растяжению обусловливают тургесцентность клеток, когда в них осмотическим путем поступает вода. это усиливает опорную функцию во всех растениях и служит единственным источником опоры для травянистых растений и для таких органов, как листья, т. е. там, где отсутствует вторичный рост. клеточные стенки также предохраняют клетки от разрыва в гипотонической среде. 3. ориентация целлюлозных микрофибрилл ограничивает и в известной мере регулирует как рост, так и форму клеток, поскольку от расположения этих микрофибрилл зависит способность клеток к растяжению. если, например, микрофибриллы располагаются поперек клетки, опоясывая ее как бы обручами, то клетка, в которую путем осмоса поступает вода, будет растягиваться в продольном направлении. 4. система связанных друг с другом клеточных стенок (апопласт) служит главным путем, по которому передвигаются вода и растворенные в ней питательные вещества. клеточные стенки скреплены между собой с срединных пластинок. в стенках имеются небольшие поры, сквозь которые проходят цитоплазматические тяжи, называемые плазмодесмами. плазмодесмы связывают живое содержимое отдельных клеток, т. е. объединяют все протопласты в единую систему, в так называемый симпласт. 5. наружные клеточные стенки эпидермальных клеток покрываются особой пленкой — кутикулой, состоящей из воскообразного вещества кугина, что снижает потери воды и уменьшает риск проникновения в растение болезнетворных организмов. в пробковой ткани клеточные стенки по завершении вторичного роста пропитываются суберином, выполняющим сходную функцию. 6. клеточные стенки сосудов ксилемы и ситовидных трубок флоэмы приспособлены для дальнего транспорта веществ по растению. этот вопрос рассматривается в нашей статье. 7. стенки клеток эндодермы корня пропитаны суберином и поэтому служат барьером на пути движения воды. 8. у некоторых клеток их видоизмененные стенки хранят запасы питательных веществ; таким способом, например, запасаются гемицеллюлозы в некоторых семенах. 9. у передаточных клеток площадь поверхности клеточных стенок увеличена и соответственно увеличена площадь поверхности плазматической мембраны, что повышает эффективность переноса веществ путем активного транспорта.