Составьте сеть питания организмов, обитающих в школьном аквариуме: водоросли, водные растения, инфузории, дафнии, моллюски, рыбы, бактреии, плесневые грибы. объясните, почему исключение из этой системы моллюсков и инфухорий к резкому нарушению её равновесия?

водросли_инфузории_дафнии_рыбы_молюски_бактерии.

т.к моллюски очищают воду,а инфузории используют как корм для мальков. 

«особенности внешнего строения скелетов черепахи, ящерицы и змеи, связанные с ее образом жизни»

цель: изучить (на примере скелетов черепахи, ящерицы и змеи) особенности внешнего строения скелетов пресмыкающихся.

оборудование: скелет змеи, учебник, рабочая тетрадь.

ход работы.

1.   рассмотрите и зарисуйте скелет черепахи. объясните, какое значение он имеет для жизни черепахи?

2.   рассмотрите и зарисуйте скелет змеи. какое значение имеет такой скелет для жизни змей? с

3.   рассмотрите и зарисуйте скелет ящерицы. какое значение имеет такое строение скелета для жизни ящериц?

4.   исходя из собственных наблюдений и текста учебника заполните таблицу.

5. сделайте вывод о проделанной работе.

в позвоночнике пресмыкающихся четко выделяются шейный, грудной, поясничный, крестцовый и хвостовой отделы. в шейном отделе 8 (у ящерицы) и более позвонков, а череп сочленяется с первым шейным позвонком при одного мыщелка. этому пресмыкающиеся могут поворачивать голову в разные стороны с позвонками грудного и поясничного отделов сочленяются ребра. у большинства пресмыкающихся несколько пар ребер соединяются с грудиной, в результате чего образуется грудная клетка, которая защищает внутренние органы и имеет значение в дыхании. у черепах ребра срослись с панцирем. поэтому их дыхательные движения осуществляются поясом передних конечностей. у змей все ребра оканчиваются свободно и участвуют в их передвижении (рис. 243). свободное расположение ребер и растяжимость стенок тела возможность змеям питаться крупной добычей. тазовые кости у пресмыкающихся срослись с двумя позвонками, что укрепило пояс задних конечностей.

жива рослина - це цілісний організм, усі частини якого тісно взаємодіють, виконуючи певні життєві функції.

рослина має клітинну будову.

 

будова рослини.

корінь, пагін (стебло, листки, бруньки) – вегетативні органи рослини.

квітка, насіння, плід – генеративні органи рослини.

 

ознаки рослини як живого організму: обмін речовин (мінеральне живлення, фотосинтез та дихання, транспорт речовин, газообмін), подразливість, ріст, розвиток, розмноження.  

обмін речовин.

транспорт речовин.

мінеральне живлення.

фотосинтез.

дихання.

газообмін.

випаровування.

ріст і розвиток рослин.

рух рослин.

розмноження рослин.

 

порушення будови чи функцій будь-якого з органів одразу ж позначається на діяльності інших, а отже, й організму в цілому:  

• ушкодження та відмирання кореня порушить закріплення рослини в ґрунті, а й унеможливить вбирання нею з ґрунту розчинів мінеральних сполук;  

• зі стовбура молодого деревця знята   кора у вигляді пояска зупинить надходження органічних речовин, утворених завдяки фотосинтезу, від листків до нижньої частини стебла та кореня;

• несвоєчасне скидання або відмирання листків унеможливить здійснення фотосинтезу.

 

рослина дуже складна система, яка забезпечує не тільки свою життєдіяльність, але й створює необхідні умови для життя всіх живих істот на землі.