Утоматов ген, обуславливающий красный цвет плодов, доминирует над геном их желтой окраски. какие по цвету плоды окажутся у растений, полученных от скрещивания гомозиготных красноплодных растений с желтоплодными? какие плоды будут у f2? перечислите все формы, какие могут получиться от скрещивания одного из красноплодных представителей f2 c f1? что получится от скрещивания между собой желтоплодных представителей f2?

Відповідь:

В живих організмах мікроелементи були знайдені ще в XIX сторіччі, але їх роль в організмі залишалась невідомою. Велику роль у вивченні впливу мікроелементів на життєдіяльність зробив В. І. Вернадський. Згідно з сучасними дослідженнями близько 30 мікроелементів є життєво-необхідними для рослин та тварин. Більшість з них — метали (Fe, Cu, Mn, Zn, Mo, Co тощо), а також неметали (I, Se, Br, F, As). Позначенню для організму мікроелементи поділяють на безумовно необхідні (Co, Fe, Cu, Zn, Mn, I, F, Br), умовно необхідні (Al, Sr, Mo, Se, Ni). Значення та локалізація у органах деяких елементів невідомі (Sc, Zr, Nb, Au, La тощо).

В організмі мікроелементи входять до складу різних біологічно-активних речовин: ферментів (Zn — до карбоангідрази, Cu — в поліфенілоксидазу, Mn — в аргіназу, Mo — в ксантиноксидазу; всього відомо близько 200 металоферментів), вітамінів (Со — до складу вітаміну B12), гормонів (I — до тироксину, Zn и Со — до інсуліну), дихальних пігментів (Fe — до гемоглобіну та інші залізовмісні, Cu — до гемоціаніну). Дія мікроелементів, що входять до складу перерахованих речовин, полягає в зміні інтенсивності тих чи інших процесів життєдіяльності. Деякі впливають на ріст (Mn, Zn, I — у тварин; В, Mn, Zn, Cu — у рослин), розмноження (Mn, Zn — у тварин; Mn, Cu, Mo — у рослин), кровотворення (Fe, Cu, Со) тощо.

Пояснення:

1) корни - это подземный вегетативный орган растения. Выполняет функцию почвенного питания, закрепления растения в почве

2) корневая система - совокупность всех корней одного растения

3) главный корень - корень, развивающийся из зародывающегося корешка.

4) боковые корни - корни, развивающиеся на другом корне любого происхождения, и являющиеся образованием второго и последующий порядков ветвления.

5) придаточные корни - корни, которые развиваются от ветвей и листьев.

6) стержневая корневая система - корневая система, у которой хорошо развит главный корень по сравнению с боковыми

7) мочковатая корневая система - корневая система,поедставоенная в виде придаточных корней. В этой системе не выделяется главный корень

Объяснение: если правильно я поняла ваше задание