Скелет человека в отличие от скелета млекопитающих животных имеет: (выбрать три ответа из шести) 1) прямой позвоночник без изгибов 2) сводчатую стопу 3) позвоночник с s – образным изгибом 4) массивные челюсти 5) сжатую с боков грудную клетку 6) широкий чашевидный пояс нижних конечностей интенсивный выпас скота изменяет экологические системы. укажите последовательность событий, ведущих к превращению лугов и степей в бедные пустоши: а) уменьшается количество видов, растительное сообщество б) большое распространение получают непоедаемые растения, многие растения не успевают зацвести и дать семена в) происходит обеднение среды питательными элементами и водой, что ухудшает условия жизни растений г) почва, не сдерживаемая корнями растений, размывается водой и развевается ветром д) многолетние травы замещаются однолетними растениями, корневые системы которых развиты слабее

1)6
2)Б, А,В,Д,Г
Все вроде бы

1б, 2а, 3а, 4. Мхи играют важную роль в природе. Они накапливают много воды и удерживают ее, тем самым вызывая заболачивание земель. Кроме того, они могут накапливать многие вещества — минеральные, радиоактивные. Сфагновые мхи образуют большие запасы торфа. 5. папортник Щитовник мужской, очень ядовитое растение, используется для борьбы с человеческими паразитами, папоротник мужской применяют также как наружное средство при заболеваниях кожи и суставов, невралгиях, варикозном дерматите, язвах голени и для заживления ран; хвощ полевой- при заболеваниях сердца, почек, плевритах, ревматизме, дизентерии, подагре, отеках, желтухе, атеросклерозе. посыпку из хвоща используют в качестве кровоостанавливающего и дезинфицирующего средства; мох сфагнум как перевязочный материал и дезинфицирующее средство. 6. Ядовитые высшие споровые растения: щитовник мужской, баранец обыкновенный, плаун булавовидный, кочедыжник женский, хвощ болотный. 7. Гронянка півмісяцева, вудсія альпійська та ельбська, аспленій чорний, нонотела марантова

1.фотосинтез - это процесс образования органических соединений из диоксида углерода ( CO2 ) и воды ( H2O ) с использованием энергии света.

2.

3. У высших растений хорошо развита проводящая система, представленная ксилемой (трахеидами или сосудами) и флоэмой (ситовидными трубками с сопровождающими клетками). Наряду с проводящей системой имеется сложная система покровных тканей, сложный устьичный аппарат; сильное развитие получили механические ткани растений.

4. В стоячих и медленно текущих водах часто плавают или оседают на дно скользкие ярко-зелёные комки. Они похожи на вату и образованы скоплениями нитчатой водоросли спирогиры. Вытянутые цилиндрические клетки спирогиры покрыты слизью. Внутри клеток — хроматофоры в виде спирально закрученных лент.

5. вакуоля

6. Всасывающая зона корня состоит из корневых волосков, которые представляют собой клетки вытянутой, продолговатой формы, которые обновляются каждые 3-10 дней. Их количество очень велико и варьируется в зависимости от вида растений

7.Пестик и тычинки - главные части цветка. Вокруг пестика и тычинок расположен околоцветник. У вишни, например околоцветник состоит из листочков двух типов. Такой околоцветник называется двойным.

8. опыление

10. Проявляется в том, что гриб образует с корнями дерева микоризу (бывает двух видов: эктомикориза - гифы гриба оплетаю корень снаружи и эндомикориза - гифы гриба не только оплетают снаружи корни, но и проникают внутрь их)

11. 1) растения имеют не ограниченный рост

2) растения ведут неподвижный образ жизни

3) растения являются автотрофами

12.Они относятся К высшим споровым растениям, так как у них есть определенное деление частей тела, например: корни, стебли, листья. Если сравнивать мхи с водорослями например, то у водорослей нет ни одного из перечисленного. Помимо этого мхи размножаются при спор.

13.Пестик и тычинки

15. цитоплазме

16. Верхняя часть стебля с более или менее сближенными цветками.

17. Вегетативные органы растений - части растения, выполняющие основные функции питания и обмена веществ с внешней средой. К вегетативным органам относятся: - листостебельные побеги, обеспечивающими фотосинтез; - корни, обеспечивающие водоснабжение и минеральное питание.

18. хлорофил

19. Гистология (от греч. histos — ткань + logos — знание, слово, наука) — раздел биологии, изучающий строение тканей живых организмов

20. Экология — это наука, изучающая условия существования живых организмов, взаимоотношения между живыми организмами и средой их обитания.

21. образовательные (меристема);

покровные;

механические;

проводящие;

основные;

выделительные.

22. Орган воздушного питания и газообмена растений в виде тонкой, обычно зелёной пластинки.