Какие центры происхождения культурных растений вам известны?

Эти центры открыл ученый Вавилов ( так для общего развития) 
1. Южноазиатский тропический ( рис, сахарный тростник, огурец, баклажан..)
2. Восточноазиатский ( соя, просо, гречиха..)
3. Юго- западноазиатский ( мягкая пшеница,  рожь, лен..)
4. средиземноморский ( капуста, сахарная свекла..)
5. абиссинский ( кофе, твердая пшеница..)
6. центральноамериканская ( кукуруза, какао, тыква, табак)
7. андрийский ( картофель, ананас..)

крестовики-род аранеоморфных пауков семейства кругопрядов. относятся к типу челенестоногих. На спине имеются белые или буроватые пятна напоминающие крест.Они служат для отпугивания животных.В случае опасности он может притворится мёртвым. Существует более 600 видов крестовиков .На территории России и СНГ их насчитывают 27-30 видов.Крестовик как и многие пауки и

спользуют паутину для охоты на мелких насекомых .Но так как он не может сам переварить пищу ,после того как он поймал жертву он запускает в нею пищеварительные соки.Пока жертва закутана в паутину она переваривается.Пауку остаётся только выпить Пит.сок.Они очень токсичны яд влияет на эритроциты.Пауки это разделенополые животные.Самка крупнее самца.После спаривания самец погибает.Самка плетёт кокон и складывает в него яйца .некоторое время она носит кокон на себе а потом прячет в укромном месте.К весне появляются паучки.К лету наступает половая зрелость молодняка после чего самка погибает.

Напишите биографию известной спортивной звезды. Найдите информацию о человеке и сделайте заметки.

1. Когда и где он родился?

2. как он / она выглядит?

3. Когда и как он / она занялся спортом?

4. Когда и как он / она получил большой перерыв?

5. Что произошло после этого?

6 Что произошло с тех пор?

7 насколько успешно человек был?

8. каковы его планы на будущее?

Напишите параграф 1: личная информация родился в

Параграф 2: исследования, которые он / она изучал …

Параграф 3: успех его / ее большой прорыв пришел

Параграф 4: недавняя карьера с тех пор, как он / она

Критерии написания:

- составьте соответствующий заголовок

- разработка последовательных аргументов

- связывает предложения в связные абзацы

-правильно произносите лексику темы

- используйте настоящее совершенное и простое

- пишите с грамматической точностью

- используйте прилагательные личность и личные качества