Первый класс калач, дерево, медведь, ученик, листок, индюк.нужно по схеме нарисовать, гласные согласные и отдельно стоящиебуквы

[калач'],[д'эр'эва],[м'ид'в'ед'],[уч'ин'ик],[л'исток],[ин'д'юк]

папоротника.ответ: спорангии1.       По горизонтали. Мелкие клетки, служащие для размножения папоротникообразных. По вертикали. Вырасты на нижней части листа папоротников, в которых происходит созревание спор.2.       Наиболее известная группа папоротникообразных.3.       Полезное ископаемое, образовавшееся миллионы лет назад из древних папоротникообразных.4.       Период палеозойской эры, в котором папоротники занимали господствующее положение.5.       Группа папоротникообразных, имеющих длинный ползучий стебель и растущих в основном в сосновых лесах.6.       Группа папоротникообразных, с длинным корневищем и стеблем, похожим на «елочку», на вершине которого развивается спороносный колосок.7.       Листья папоротника.8.       Подземный побег папоротника.

Не поддерживает ни горение, ни дыхание, тук как в этом веществе, с химической точки зрения, нечему уже окисляться

Объяснение:

Горение и дыхание — сходные процессы, так как в результате они дают окисленные формы реагентов, и углекислый газ — самый наиболее часто встречающийся продукт. В нём кислород является окислителем, в этом веществе он находится в максимальной степени окисления, углерод же является восстановителем и так же по максимуму окислен.

Что горение, что дыхания — ассимиляционные процессы. CO2 — устойчивая молекула, в ней уже нечего разрушать