Дайте билет № 1 1. уровни организации живой природы. свойства живых организмов. 2. органы кровообращения человека и млекопитающих животных, их роль в жизнедеятельности организма. кровь, ее строение и функции. 3. с гербарных образцов определите насекомоопыляемые и ветроопыляемые растения. билет № 2 1. формы размножения организмов. характеристика полового и бесполого размножения. 2. организмы-паразиты. особенности организации и образа жизни паразитических червей. профилактика глистных заболеваний человека. 3. приготовить препарат клетки кожицы чешуи лука, зарисовать клетку и подписать ее части. билет № 3 1. вид, критерии вида, видообразование. 2. строение органов дыхания у позвоночных животных и человека. значение дыхания для жизни организмов. газообмен в легких и тканях. 3. рассмотреть микропрепарат пресноводной гидры и раскрыть особенности строения. билет № 4. 1. деление клетки. биологическое значение митоза и мейоза. 2. многообразие одноклеточных животных, особенности строения, жизнедеятельности, роль в природе и жизни человека. 3. с гербарных образцов определите растения, принадлежащие к классу однодольные, назовите признаки, по которым вы его определили. билет № 5 1. состав клетки. органические вещества, их строение и функции. 2. состав, строение и рост костей. виды соединения костей. 3. по коллекциям насекомых определить приспособленность к среде обитания. билет № 6 1. обмен веществ и энергии в клетке, своеобразие обмена веществ в растительной клетке. характеристика процесса фотосинтеза. 2. сходство скелетов человека и млекопитающих животных, как доказательство их родства. особенности скелета человека, связанные с прямохождением и трудовой деятельностью. 3. на ветках сосны найти мужские и женские шишки, выявить их роль в жизни растений. билет № 7 1. обмен веществ и энергии в клетке, характеристика процесса дыхания. 2. кожа и ее роль в организме. гигиена кожи. 3. рассмотреть под микроскопом готовый микропрепарат эвглены зеленой, объяснить, почему этот организм называют переходной формой между растениями и животными. билет № 8 1. природное сообщество, основные звенья цепи питания. 2. строение органов выделения у позвоночных животных и человека. значение выделения для жизни организмов. 3. определите фенотипы растений гороха (семена желтые - а, зеленые - а, гладкие -в, морщинистые - в), генотипы которых: аавв, аавв, аавв, аавв, аавв. каковы возможные генотипы и фенотипы потомства при скрещивании растений гороха с генотипами аавв * аавв? билет № 9 1. экологические факторы, их характеристика. действие факторов на организмы. 2. корень - орган минерального питания. виды корней и корневых систем, видоизменения корня. 3. в молекуле днк 30 тиминовых нуклеотидов от общего числа азотистых оснований. определите количество других нуклеотидов в этой молекуле. билет № 10 1. искусственный и естественный отборы. сравнительная характеристика отборов. практическое значение знаний о видах отбора. 2. витамины, их значение для жизнедеятельности организма. 3. пользуясь коллекцией насекомых, выявите идиоадаптации, раскройте их значение в жизни насекомых. билет № 11 1. виды борьбы за существование. роль борьбы за существование в эволюции живых организмов. 2. виды растительных тканей, их строение и функции. 3. рассмотрите готовые микропрепараты растительной и бактериальной клеток. зарисуйте клетки, обозначьте их: части. сравните клетки, объясните причины их сходства и различия. билет № 12 1. среда обитания организмов. приспособленность организмов к среде обитания. 2. виды животных тканей, их строение и функции. 3. постройте вариационный ряд изменчивости признак. постойте вариационную кривую и объясните полученные результаты. билет № 13 1. нуклеиновые кислоты, их виды, строение, значение в процессе биосинтеза белка. 2. строение и работа сердца. регуляция работы сердца. 3. отберите из гербарных образцов растения двух видов одного рода, опишите их морфологические особенности. сравните растения, объясните причины сходства и различия.