2.какие растения называют споровыми? 3.почему сосну и ель относят к семейным, но не к цветковым? 5.какие виды тканей существуют у растений? 6.как размножается клетка? 7.какую роль в жизнедеятельности клетки играют ядро и цитоплазма? 8.каковы функции клеточной стенки клетки растений? 9.какие функции выполняют образовательная и основная ткани растения? сравните их. 10.какова роль проводящей ткани в жизни? 12.почему растения подразделяют на дикорастущие и культурные?

2.растения, размножающиеся и распространяющиеся главным образом спорами, которые образуются бесполым или половым путём3.у них нет цветка,но они размножаются семенами5.Образовательная, покровная ( пробка, кора) , проводящая, механическая, основная (паренхима)6.делением7.ядро хранит всю инцформацию о признаках живого организма (ДНК, РНК).  Цитоплазма является средой где происходят внутриклеточные физиологические и биохимические процессы8.защитная (белки пропускает, жиры-нет) , придает форму клетки, в оболочке есть поры, через которые поступают нужные вещества, а ненужные удаляются (обменная и выделительная функции)9.образовательная ткань выполняет следующие функции:
а) дыхание растения;б) рост растения;в) фотосинтез;г) защита от поврежденийосновная ткань:
а) обеспечивает рост органа и растения в целом;б) защищает от неблагоприятных воздействий и повреждений;в) дает опору органам и растению в целом;г) обеспечивает образование и накопление питательных веществ10.осуществляет передвижение растворённых питательных веществ по растению.12.Культурные растения нуждаются в большем количестве питательных веществ, чем дикорастущие. большое количество культурных растений, в частности, овощные и отдельные виды технических растений требуют большое количество влаги.

Задание 1.

1. Агиртида

2. Кариоплазма

3. Бентос

4. Озон

5. Ионосфера

Задание 2.

Кислород - наиболее активный газ. В пределах биосферы происходит быстрый обмен кислорода среды с живыми организмами или их остатками после гибели. Свободный кислород современной земной атмосферы является побочным продуктом процесса фотосинтеза зеленых растений и его общее количество отражает баланс между продуцированием кислорода и процессами окисления и гниения различных веществ. Кислород, содержащийся в атмосфере и в поверхностных минералах (осадочные кальциты, железные руды), имеет биогенное происхождение и должно рассматриваться как продукт фотосинтеза. В некотором отношении круговорот кислорода напоминает обратный круговорот углекислого газа. В основном он происходит между атмосферой и живыми организмами. Для полного обновления всего атмосферного кислорода требуется около двух тысяч лет. Большая часть кислорода, вырабатываемого в течение геологических эпох, не оставалась в атмосфере, а фиксировалась литосферой в виде карбонатов, сульфатов, оксидов железа. Масса кислорода, циркулирующего в биосфере в виде газа или сульфатов, растворённых в океанических и континентальных водах, в несколько раз меньше. Кислород очень токсичен для клеток и тканей.

Задание 3.

( На вложенной фотографии )

    Паразитизм – это форма межвидовых взаимоотношений, в процессе которых один из видов (паразит) использует другого (хозяина) в качестве среды обитания или источника пищи. Паразитизм близок к хищничеству, однако в отличие от настоящего хищника паразит не убивает хозяина сразу. Он изнуряет, но не губит хозяина, поскольку это обеспечивает его существование. Таким образом, паразитизм можно рассматривать как ослабленную форму хищничества. Паразиты встречаются практически во всех таксономических группах, в том числе и в грибах.