Полости среднего уха находятся косточки

Молоточек, наковальня, стремечко :)

Для новорожденного (возраст до одного месяца) двигательная активность является обязательным условием нормального роста и развития. Однако проявляться она должна в пределах физиологического стресса, то есть как реакция на биологические раздражители. Для малыша такими раздражителями являются холод и голод. Борьба за сохранение температуры реализуется через повышение мышечного тонуса и увеличение количества движений. При этом происходит своеобразная тренировка его функциональных систем: растет частота сердечных сокращений (это особенно важно для физиологически незрелого ребенка, у которого она снижена), частота дыхания, нарастает возбуждение центров симпатической нервной системы, активизируется кровообращение (что особенно важно для совершенствования терморегуляции — увеличивается кровоток в коже, благодаря чему она сначала бледнеет, а потом краснеет) и т.д.

Невозможность двигаться не позволяет ребенку бороться за свою температуру, и в этом случае родителям приходится создавать условия температурного комфорта, когда термостабильность ребенка достигается за счет высокой внешней температуры и теплого белья — первый весьма серьезный шаг к нарушению, детренировке механизмов терморегуляции. Кроме того, рецепторы расслабленных мышц не воспроизводят импульсацию, являющуюся необходимым условием созревания и совершенствования ЦНС.

Грудной возраст (до одного года) из всех периодов жизни человека характеризуется наиболее бурным развитием абсолютно всех его структурно-функциональных систем. В становлении функций организма ребенка первого года жизни исключительно важное значение имеет движение. Активность малыша, будучи фактором избыточного восстановления, после рождения определяет процессы его роста и развития. Движение, осуществляемое при активном участии ЦНС ребенку поддерживать контакты с внешней средой, стимулирует развитие мозга и увеличение его массы, а отсюда — и информационной емкости.

Если взрослый человек до 80% информации получает за счет зрительного аппарата, то ребенок — до 90% — за счет импульсации от проприорецепторов (заложенных в костно-мышечной системе) и от рецепторов кожи. То есть чем больше двигается ребенок, тем более развитым у него оказывается мозг.

Внутриутробное развитие плода протекает в водной среде, поэтому нет ничего удивительного в том, что ребенок рождается с безусловным плавательным рефлексом. Если в первые 3—4 месяца жизни этот рефлекс не подкреплять, то он постепенно угасает.

При правильной методике проведения плавание оказывается исключительно эффективным как для_физического и психического развития ребенка, так и для поддержания и укрепления его здоровья. В условиях снижения веса своего тела в воде малыш может достаточно долго двигаться без признаков утомления. При этом раздражение тактильных, холодовых, двигательных рецепторов структурно-функциональному созреванию ЦНС. Умелая регуляция температуры воды обеспечивает тренировку терморегуляции ребенка, поэтому занимающиеся плаванием груднички реже болеют простудами, лучше прибавляют в физических показателях, становятся спокойнее и лучше спят. Причем адаптация детей к подводному плаванию проходит легче, чем у взрослых, благодаря более совершенному течению у них гликолитических, то есть идущих без кислорода процессов.

К концу возраста раннего детства (Згода) у человека устанавливается тонус ядер вегетативной нервной системы, что во многом обусловливает характер обмена веществ и даже здоровье человека во все последующие возрастные периоды его развития. В основе этого обстоятельства лежит соотношение гормонов, складывающееся во время стресса, что в свою очередь определяется соотношением между двумя отделами вегетативной нервной системы — симпатическим и парасимпатическим. Люди с преобладанием симпатической нервной системы -- симпатотоники -имеют более высокий уровень обмена веществ, они азартнее, эмоциональнее и быстрее реагируют на обстановку, показывают более высокие результаты в спортивных играх и единоборствах, в скоростно-силовых видах спорта. Ваготонаки, у которых отмечается преобладание парасимпатического отдела, отличаются более экономичным течением обменных процессов в покое и при нагрузках и более совершенной регуляцией вегетативных функций. У ваготоников медленнее идут биологические часы, поэтому при прочих равных условиях они живут дольше. Кроме того, они спокойнее реагируют на ситуацию в течение длительного времени выполнять монотонную напряженную работу, поэтому показывают высокие результаты в видах спорта, требующих настойчивости и выносливости.

1. Сначала на счет растительного сообщества. Растительное сообщество - это совокупность всех растений какой-то конкретной местности. Например растительное сообщество степи, поля (агроциноза), леса, тундры, пустыни.
Возьмите например лес.  Это, можно сказать, классический пример. Возьмите например лес.
Нижний ярус - травы. Различные виды мхов, брусника, земляника, хвощи, некоторые невысокие цветы (например лесные гвоздики) ландыши, ветреница, костяника, высокие травы: иван-чай, крапива, полынь и цикорий (на открытых местах).
не забудьте про грибы. Грибы - это отдельное царство, но я думаю, что их можно отнести к растительному сообществу.
Средний ярус - кустарники.  Шиповник, вороний глаз, папоротники
Высший ярус это деревья как лиственные: осина, береза , тополь (бывают целые рощицы), так и хвойные: сосна, ель, пихта Подобным образом вы можете составить и свой список, если возьмете другое сообщество. 
2.  Цветки имеют сложное строение.  Поэтому строение цветка принято изображать формулой. Если кратко, то как-то так:  цветоножка, цветоложе, чашелистики, лепестки, пестики и тычинки.  
Продолжительность цветения у всех растений разная. Она варьируется от одного дня (баобаб цветет одну ночь, но его опыляют летучие мыши, а не насекомые)  до месяца (примерно). 
Насекомых много. Есть насекомые, которые занимаются только одним видом цветов (клевер и шмели), но многие просто летают в поисках вкусного нектара и едят или собирают его с любых растений.
Вот список насекомых-опылителей (это то, что пришло первое на ум):: бабочки ( голубянка Икара, капустницы, переливницы, лиммоницы), осы, пчелы, шмели, жуки, мухи и мошки, флёрницы (златоглазки).   А еще бывают похитители нектара, которые нектар пьют, а пыльцу не переносят. Но это уже, конечно, не опылители.