1. какие из нижеперечисленных положений верны для прокариота ? а) прокариотическая клетка меньше эукариотической по размеру б) в прокариотической клетке днк находится в ядре в) в прокариотической клетке нет двумембранных органоидов г) в прокариотической клетке нет одномембранных органоидов 2. какими размножаются лишайники? а) половыми клетками б) отводками в) кусочками слоевища г) черенками 3. многоклеточные водоросли не имеют: а) ризоидов б) листьев в) стеблей г) корней 4. мхи: а) могут заболачивать почву б) применяются в медицине в) могу служить источником образования торфа г) образуют плоды 5. широкое распространение покрытосеменных на планете земля обусловлено такими эволюционными преимуществами, как: а) появление корней б) появление плодов в) появление листьев г) появление цветов

Индивидуальное развитие высших млекопитающих разделяется на два периода: эмбриональный (внутриутробный) и постэмбриональный (послеутробный) . развитие плода внутри материнского организма можно разделить на три подпериода: зародышевый, предплодный и плодный. послеутробное развитие животных расчленяется на четыре подпериода: новорожденности, молодости, зрелости, старения. подпериод молодости включает две фазы: молочного питания и полового созревания. фаза молочного питания продолжается несколько месяцев (до отъема молодняка от матери или до прекращения выпойки его молоком) . в фазу молочного питания происходит дальнейшая перестройка организма животного для перехода к потреблению растительной пищи. фаза полового созревания характеризуется изменениями внутренних органов (под влиянием гормонов эндокринных желез) . в этот период изменяются пропорции тела (приобретаются черты взрослых животных, развиваются половые органы и вторичные половые признаки - половой диморфизм. к концу периода наступает половая зрелость и животные способны размножаться. у животных формируются основные черты индивидуальности - экстерьерно-конституциональные особенности. рост животных в этот период замедляется. подпериод зрелости, или расцвета функциональной деятельности. это подпериод наивысшей воспроизводительной способности, максимальной продуктивности и жизнедеятельности животного. у разных животных этот подпериод наступает в неодинаковом возрасте: у скороспелых раньше (и продолжается не долго) , у позднеспелых - позже. на этот подпериод большое влияние оказывают условия воспитания молодняка, кормления и содержания. подпериод старения. характеризуется затуханием процессов ассимиляции и диссимиляции, угасают воспроизводительные способности животных, снижается усвояемость кормов, уменьшается продуктивность, происходит угасание функциональной деятельности и общего жизненного тонуса.

Задание 1. Укажите, где появились первые предки человека и как их называют.

В Африке – Австралопитеки.

Задание 2. Рассмотрите рисунок. Отметьте сходство и различие между древним предком человека и современным человеком.

Черты сходства: прямохождение, пятипалые конечности с обособленным большим пальцем, схожие черты строения.

Особенности современного человека: волосы не по всему телу, s-образный позвоночник, владение речью.

Задание 3. Заполните таблицу.

5-4-24-3

Задание 4. Назовите которыми древние люди добывали себе пищу.

Охота, собирательство

Задание 5. Объясните, каким образом человек умелый создавал свои орудия труда.

Использовал найденные камни и палки, заостряя их на конце.

Задание 6. Используя дополнительную литературу, Интернет, определите и опишите, в каких условиях обитали предки современного человека.

Был жаркий климат, цивилизация, конечно, отсутствовала. Первобытные люди строили хижины или селились в пещерах. Люди жили общинами, вместе охотились.

Объяснение:

говоришь что даешь 100 баллов а на самом деле 19