Умоляю , за все 23 1 рівень у завданнях 1-3 з чотирьох варіантів відповідей виберіть одну правильну варіант 1 1. визначте розділ зоології, що вивчає комах: a) ентомологія; б) теріологія; b) орнітологія; г) іхтіологія. 2. укажіть, у яких комах друга пара крил видозмінена в органи рівноваги: a) комарів; б) жуків; b) бджіл; г) їздців. 3. укажіть, які комахи мають водні личинки: a) хрущі; б) оси; b) бабки; г) таргани. варіант 2 1. укажіть, що покладено в основу поділу комах па ряди: a) будова кінцівок; б) тип розвитку; b) будова крил; г) будова відділів тіла. 2. визначте, які комахи мають стри- і ніжки: a) коники; б) оси; b) вовчки; г) метелики 3. визначте, які комахи належать до суспільних: a) воші; б)терміти; b) метелики; г) комарі. у завданні 5 необхідно встановити відповідність між рядками. до кожного рядка, позначеного буквою, доберіть відповідник, позначений цифрою 5. установіть відповідність між назвою комахи та типом її ротового апарату. варіант 1 варіант 2 a) клоп ліжковий; a) воша платяна; б) сарана перелітна; б) муха-дзизчалка; b) муха м’ясна; b) комар-пискун; г) мураха руда. 1. колючо-сисний; 2. гризучий; 3. лижучий; 4. сисний; 5. гризучо-лижучий. 4 рівень тематичне оцінювання з біології варіант 1 6. опишіть різноманітність ротових апаратів комах. поясність, як пов’язана будова ротового апарату з характером живлення комахи. варіант 2 6. укажіть, чим відрізняється будова та б життя дорослих метеликів від інших стадій розвитку цих комах. нужно только 2 вариант)