Какая наука изучает процесс фотосинтеза

Объяснение:

а - поверхностное натяжение

b - Охлажденная вода, как менее плотная, поднимается вверх, а в придонном слое сохраняется температура + 4°C. Это обеспечивает возможность нормального перенесения холодного сезона для водных организмов, в первую очередь - пойкилотермных животных. Впрочем, это же затрудняет перемешивание слоев воды и поступление минерального питания в поверхностные слои (из-за чего продуктивность океана существенно ниже продуктивности суши). Значение для водных организмов меньшей плотности льда очевидно: если бы лед был тяжелее воды, он опускался бы на дно, и водоем промерзал бы полностью. Т. к. лед плавает на поверхности (а охлажденная вода с t° = + 4° ... 0°C также не опускается вниз из-за меньшей плотности), в воде сохраняются благоприятные (или хотя бы терпимые) условия для живых организмов.

У голосеменных растений:

1) Листья видоизменены в иглы.

2) Преобладает жизненная форма - деревья.

3) Есть семена в шишках. (Да и вообще есть шишки).

4) Для оплодотворения не требуется влага.

Водоросли живут только в воде, мхи живут только во влажной среде.

У мхов в жизненном цикле преобладает гаметофит, у водорослей спорофит.

У голонасінних рослин:

1) Листя видозмінені в голки.

2) Переважає життєва форма - дерева.

3) Є насіння в шишках. (Та й взагалі є шишки).

4) Для запліднення не потрібно волога.

Водорості живуть тільки у воді, мохи живуть тільки у вологому середовищі.

У мохів в життєвому циклі переважає гаметофіт, у водоростей спорофіт.