Какие процессы характерны для фотосинтеза? 1) биосинтез белка 2) выделение кислорода 3) выделение углекислого газа 4) поглощение клеткой воды и углекислого газа. 5) восстановление углекислого газа до углеводов. 6) расщепление органических веществ с освобождением энергии.

1, 2 , 3, 5 , 6 все кроме 4

Рассмотрим этапы научного исследования на примере изучения дыхания органов растения.

Наблюдения за растениями показали, что они дышат (в ходе дыхания поглощается кислород и выделяется углекислый газ, а растение как и все живые организмы в итоге получают энергию, необходимую для жизнедеятельности). Остается выяснить, отвечают ли за дыхание определенные органы или каждый орган дышит.

Итак, мы можем сформулировать проблему исследования: какие органы растения дышат?

Следующий этап - выдвижение гипотез. Мы можем предположить, что у растения дышат только отдельные органы (семена, корни, стебли, листья) или дышит каждый орган.

Теперь, для того чтобы проверить, какие условия действительно необходимы для прорастания семян, разработаем и проведём эксперимент.

Возьмём три ёмкости из бесцветного прозрачного стекла, например бутылки. В одну из них поместим 30— 40 набухших, прорастающих семян гороха, фасоли или других растений. Сухие семена брать не следует. Они находятся в состоянии покоя, и поэтому все процессы жизнедеятельности, в том числе и дыхания, у них протекают очень слабо.

Во вторую бутылку положим корнеплоды моркови. Чтобы активизировать их клетки, перед опытом корнеплоды следует 2—3 дня подержать в воде.

В третью бутылку поместим свежесрезанные стебли растений с листьями. Плотно закроем бутылки пробками и поставим в тёмное тёплое место. На следующий день проверим, изменился ли состав воздуха в бутылках.

Опустим в каждую из бутылок зажжённую свечу, прикреплённую к проволоке.

Анализ и сравнение результатов эксперимента: Свечи гаснут, потому что в процессе дыхания органы растения поглотили кислород из воздуха, находящегося в бутылках, и выделили большое количество углекислого газа. В этом легко убедиться с известковой воды, которая мутнеет, взаимодействуя с углекислым газом.

Если вместо бутылок взять термос, хорошо сохраняющий тепло, то, опустив в него термометр, легко заметить повышение температуры. Это часть энергии при дыхании выделилась в виде тепла.

Проанализировав результаты эксперимента, мы придём к выводу, что каждый из изученных органов растения дышит.

Эпительная ткань. Месторасположение: покрывает внутренние органы, кожу, железы внешней и внутренней секреции, дыхательные пути. Функции: защитная и секреторная.

Мышечная ткань. Месторасположение: язык, глотка, часть пищевода, опорно-двигательная система, сердце, органы пищеварения, кровеносные сосуды, лимфотические. Функции: защитная, сократительная.

Нервная ткань. Месторасположение: головной, спинной мозг, нервные узлы, волокна. Функции: обеспечение согласованной деятельности разных систем органов. Обеспечение связи организма с внешней средой.

Соединительная ткань. Месторасположение: