1)назовите представителей класса хрящевых рыб.на их примере расскажите о влиянии среды обитания на внешнее строение этих рыб. 2)на примере осетрообразных охарактиризуйте особенности внешнего и внутреннего строения костных рыб.какие черты сближают их с хрящевыми рыбами? какое практическое значение имеют осетрообразные рыбы? 3) в чем сходство различных групп костистых рыб и в чем их различие? 4)на примере неоцератода и латимерии перечислите особенности строения двоякодышащих и кистеперых рыб. , нужно, учитель зверь((

1)акулы,скаты(морской скат,пятнистый орляк) рабы молот,химера катран морской кот

2)у них одинаковая пищеварительная система,система выделения одинаковая и органы упобтребляют в пищу

3)отличия в форме рыб

Изначально жизнь на земле зародилась из-за фотосинтезирующих цианобактерий, так как  результатом фотосинтеза являлся кислород. кислородом дышат все организмы, обитающие на суши. поэтому, можно сказать, что фотосинтез контролирует кислород на земле и соответственно жизнь обитателей суши. так же фотосинтезирующие организмы-это автотрофы, не стоит забывать о их роли в цепях питания. стоит еще заметить, что кислородный этап диссимиляции является самым выгодным, так как дает большее количество энергии.    ну и конечно же, образование озонового слоя, который защищает нас от губительных ультрафиолетовых лучей.

Недостаток минеральных веществ в почве сильно отразится на расстении,при нехватке азота растение будет иметь светлую окраску листьев ,отставать в росте,при недостатке железа листья будут испытывать хлороз ,на них будут светлые пятна,растение будет выглядеть больным,поэтому люди поливают и вносят в почву комплексные удобрения ,где имеются азот,фтор,калий ,железо.недостаток каждого вещества по своему влияет на растение,они заболевают,поражаются вредителями,ослабевают,отстают в росте и могут погибнуть.