1. рябчик и другие лесные птицы не улетают на зиму, потому что а - у них постоянная температура тела б - они плохо летают в - зимой они питаются почками деревьев г - у них хорошо развита нервная система 2. цевка - это часть а - бедра б - голени в - кисти г - стопы 3. при защите садов от птиц в период созревания плодов не следует а - проигрывать магнитофонные записи криков тревоги птиц б - уничтожать птиц из ружей и рогаток в - отпугивать птиц с трещеток г - расставлять пугала 4. только что вылупившиеся из яиц птенцы птенцовых птиц а - покрыты пухом б - зрячие в - долго остаются г - находят корм самостоятельно 5. на кольце окальцованной птицы написано а - место кольцевания б - дата кольцевания в - фамилия человека, кольцующего птицу г - местонахождение бюро кольцевания, серия и номер кольца 6. об условном рефлексе можно говорить в том случае, когда а - птенец клюет все предметы, в поле зрения б - птенец более позднего возраста клюет только съедобные предметы в - самка высижывает птенцов г - птицы строят гнезда 7. зародыш птицы в яйце располагается в а - левой части б - верхней части в - правой части г - нижней части с каким-нибудь объяснением

3.Б) уничтожать птиц из ружей и рогаток
4.А)покрыты пухом
5.вроде Г)местонахождение бюро кольцевания, серия и номер кольца
Остальное не помню 

Вывод: рыбы обитают в водной среде и имеют при для жизни в ней.
→Они имеют обтекаемую форму тела для уменьшения сопротивления воды.
→Имеют чешуйки, покрытые слизью, которые защищают их от повреждений, не дают проникать микроорганизмам.
→Плавники рыбам удерживаться в естественном положении и передвигаться.
→Органами дыхания у рыб являются жабры с расположенными под ними сосудами. Дышат они растворенным в воде кислородом.
→Хвост-основной орган движения. 
→Имеется боковая линия, которая определять направление течения.
→Так же присутствует плавательный пузырь, который рыбе ос­таваться на определенной глубине.
P.S. Можете взять что-то нужное из этого вывода, смотря какую работу Вы писали.

Определеение поола у человеека в биологии — процесс развития половых различий у людей. Этот процесс определяется как развитие фенотипических структур, обусловленных генотипическим развитием в результате воздействия гормонов, которые вырабатываются в зависимости от развития гонад. Развитие половых различий, или половая дифференциация, включает в себя развитие гениталий и внутренних половых путей, молочных желёз, волос на теле и играет роль при гендерной идентификации.

Формирование половых различий начинается с формирования гоносом (половых хромосом). За формирование фенотипических различий между мужским и женским организмами из недифференцированной зиготы отвечают сложные механизмы. Женским считается организм, имеющий две X-хромосомы, мужским — организм, имеющий одную Y-хромосому и одну X-хромосому. На ранних этапах эмбрионального развития все человеческие организмы имеют одинаковую внутреннюю структуру. Она включает в себя мезонефральные и парамезонефрические протоки. Присутствие гена SRY на Y-хромосоме вызывает развитие яичек в мужском организме и последующее производство гормонов, под воздействием которых исчезают парамезонефрические протоки. В женском организме исчезают мезонефральные протоки.

Объяснение: